نمو الطفل: معرفة ما سيحدث مستقبلاً

ينمو كل طفل ويتطور بوتيرته الخاصة. مع هذا، يميل نمو الطفل إلى اتباع مسار يمكن التنبؤ به إلى حد ما. اكتشفي المراحل اللغوية والاجتماعية والإدراكية والبدنية المتوقعة للطفل من سن سنتين حتى خمس سنوات.

عند بلوغ الطفل سنتين، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

• المهارات اللغوية، يتحدث على الأقل 50 كلمة. يربط كلمتين معاً، مثل “فنجاني” أو “لا عصير”، يتحدث بوضوح كافٍ يمكن الآباء من فهم بعض الكلمات.
• المهارات الاجتماعية، إظهار بعض الاستقلالية. يُصبح جريئًا. يحاكي الآخرين. يتحمس عند التعامل مع أطفال آخرين.
• مهارات الفهم والإدراك، يمارس ألعاباً تخيُلية بسيطة، ويبدأ في فرز الأشياء حسب الشكل واللون، ويجد الأشياء المخبأة.
• المهارات البدنية، يقف على أطراف أصابعه، يتسلق أثاث المنزل ويبدأ بالركض، يركل الكرة.

عند بلوغ الطفل سن ثلاث سنوات، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

• المهارات اللغوية، يتحدث من 250 إلى 500 كلمة أو أكثر، يتحدث بجمل مكونة من ثلاث وأربع كلمات. يستخدم الضمائر بشكل صحيح (أنا، أنت، ملكي)، ويذكر اسمه الأول. يتحدث بوضوح كافٍ يمكن الغرباء من فهمه معظم الوقت.
• المهارات الاجتماعية، يتبادل الأدوار في الحديث، يعبر عن عاطفته بوضوح، ينفصل عن الآباء بسهولة، ينزعج من التغيرات الروتينية الكبيرة.
• مهارات الفهم والإدراك، يقلب صفحات الكتاب واحدة تلو الأخرى، يحاكي رسمة دائرة، يحل لعبة الألغاز ذات القطع الثلاث أو الأربع.
• المهارات البدنية، يصعد السلالم وينزل عليها، وذلك بتبديل القدمين، يتسلق ويركض ويقود دراجة ثلاثية العجلات.

عند بلوغ الطفل سن أربع سنوات، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

• المهارات اللغوية، يجيب على أسئلة بسيطة، يستخدم جملاً تتكون من أربع كلمات أو أكثر.
• المهارات الاجتماعية، يتعاون مع الأطفال الآخرين، يتحدث عما يحب ويكره، يصبح أكثر إبداعًا بالألعاب التخيُلية.
• مهارات الفهم والإدراك، كتابة بعض الأحرف الكبيرة، رسم جسم شخص بجزأين أو أربعة أجزاء من الجسد، يفهم فكرة الحساب، يبدأ فهم الوقت.
• المهارات البدنية، يقفز أو يقف على قدم واحدة لثانيتين، يمسك كرة مطاطية لوقت طويل، يستخدم المقص تحت إشراف.

عند بلوغ الطفل سن خمس سنوات، من المفترض أن يكون قد اكتسب المهارات التالية:

• المهارات اللغوية، يفهم السجع، يستخدم جملاً بها العديد من التفاصيل، يستخدم زمن المستقبل، يذكر اسمه بالكامل.
• المهارات الاجتماعية، يريد أن يكون مثل أصدقائه، يتبع القواعد، يفهم نوع الجنس، يحب الغناء والتمثيل والرقص.
• مهارات الفهم والإدراك، يعرف الأشياء الشائعة، مثل الطعام والنقود، ويمكنه عد 10 أشياء أو أكثر بشكل صحيح. يحاكي رسم مثلث والأشكال الهندسية الأخرى.
• المهارات البدنية، يقف على قدم واحدة لمدة 10 ثوانٍ على الأقل. يقفز وينط ويتأرجح ويقوم بشقلبات، يرتدي ملابسه ويستخدم المرحاض بنفسه، يبدأ في تعلم السباحة.

إذا كان نمو الطفل يبدو عليه التأخر في مجالات معينة، فيجب مشاركة تلك المخاوف مع طبيب الطفل.