أنواع الألعاب

بواسطةفوري

الألعاب البدنيّة

الألعاب البدنيّة تعرف أيضاً باسم الألعاب الرياضيّة، وهي التي تشتمل على مجموعة واسعة من ألعاب القوى والرياضات الميدانيّة، كما تُعد أيضاً من أقدم أنواع الألعاب المنظمة التي عرفتها البشريّة، كما تدخل هذه الألعاب في الألعاب الأولومبية الشهيرة التي تقام كل أربع سنوات متتالية، وتشارك فيها جميع دول العالم، تشتمل على الجري في الميدان، القفز، الرمي وغيرها الكثير.[١]

تُصنّف الألعاب البدنيّة لعدّة أنواع هي كالتالي:[٢]

  • ألعاب هوائيّة: تعمل على تعزيز الرئتين والتنفّس مثل المشي، الركض، التجديف، الرقص، لعب السلّة، ركوب الدراجات، السباحة وغيرها الكثير.
  • ألعاب عضليّة: تعمل على تعزيز عمل العضلات مثل الجمباز، شد الحبل، التجديف، تسلّق الصخور، الشد والتمدد.
  • ألعاب بناء العظام: منها القفز، الجري، المشي، نط الحبل، الجمباز والتنس، وغيرها.

ألعاب التظاهر والخيال

تظهر ألعاب الخيال والتظاهر عادةً لدى الأطفال منذ سن الثانية عادةً، وتبدأ بالتناقص تدريجياً بمجرّد البدء بالتفاعل مع الأطفال الآخرين في الفئة العمرية ذاتها، حيث يمكن وصفها بأنّها قيام الطفل بالتعبير الشفوي المستمر عما يتظاهر ويدّعي بأنه هو، وتشبه إلى حدٍ كبير ما يفعله الأطفال أثناء تقمّص الأدوار والشخصيات في المسرحيات الاجتماعيّة.

يعتبر هذا النوع من الألعاب ذا أهميّة كبيرة لما لها من دور في تطوير المهارات الاجتماعيّة والتفاعل مع أقرانه، إلى جانب تنمية الجانب المعرفي والعاطفي، نظراً لأنّ الطفل أثناء تظاهره يقوم بالتفكير والتخيل والتعبير عن ما يشعر به من عواطف أثناء اللعب، ويتعلّم أيضاً الانفعالات التنظيميّة كالتوجيه والتفاوض والابتعاد عن السلوكات العاطفيّة السلبية كالغضب والأنانيّة.[٣]

ألعاب الذكاء وبناء العقل

يعتبر اللعب من الأمور الهامّة للأطفال، حيث تكمن أهميّته في أنّه حلقة الوصل التي تساعد على الاكتشاف والتعلّم لدى الطفل، كما يسهم في تطوير قدرتهم على التركيز والتعامل مع المشكلات المختلفة، إذ أنّ الطفل يتعلّم من خلال استخدامه لحواسه المختلفة والمراقبة لما حوله، وتعليمه مشاركة الآخرين والتفاعل معهم، [٤] ومن أمثلة الألعاب التي تنمي التركيزوالتفكير لدى الطفل هي لعبة المكعّبات، أو كما تعرف أيضاً باسم (الليغو)، هي من أكثر الألعاب شائعة الاستعمال لدى الأطفال، ويتم من خلالها بناء الهياكل والأبنية، من الأسفل وصعوداً نحو الأعلى، سواء أكانت منفردة أو جماعيّة تعاونيّة مع آخرين، حيث تسهم الليغو في بناء مهارات البناء والمهارات المعرفيّة.[٥]

المراجع

  1. ↑ Bert Nelson, “Athletics”، www.britannica.com, Retrieved 19-1-2019. Edited.
  2. ↑ “4 Types of Exercise Kids Need”, fit.webmd.com, Retrieved 19-1-2019. Edited.
  3. ↑ Darcia F. Narvaez Ph.D. (1-4-2014), “Is Pretend Play Good for Kids?”، www.psychologytoday.com, Retrieved 19-1-2019. Edited.
  4. ↑ “Why play matters”, www.familylives.org.uk, Retrieved 19-1-2019. Edited.
  5. ↑ Maria Blackburn (7-3-2016), “How Legos and blocks help make your child smarter”، hub.jhu.edu, Retrieved 19-1-2019. Edited.