وسائل محاربة الأمية

بواسطةفوري

تشجيع الوالدين

يعتبر تشجيع الوالدين من أهم الوسائل لمحاربة الأمية، حيث تشير الأبحاث إلى أنّ إنجازات الطفل تتأثر بمشاركة الوالدين في التعلم معه أكثر من أي عامل آخر، وخاصةً لأولئك الذين يكرهون المدرسة ويخشون التفكير في العودة إلى التعلّم، ومن الجدير بالذكر أنّ شخصاً واحداً من كل خمسة أشخاص يحتاج إلى المساعدة لتنمية ثقتهم في القراءة والكتابة والمحادثة.[١]

بناء مهارات القراءة والكتابة منذ الصغر

هناك ارتباط وثيق بين إتقان القراءة للصفوف الابتدائية والتفوق الدراسي في وقت لاحق، لذلك تزيد المنظمات التعليمية من تركيزها على بناء مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية، حيث تصدر الكثير من القوانين التي تركزعلى القراءة وتحديد أوجه الضعف فيها في وقت مبكر، مع الإسراع في إيجاد الحلول التي تسعى إلى جعل الطلاب يصلون إلى مستوى الصف الطبيعي.[٢]

تعزيز فرص التعليم

يجب على الحكومات تخفيض رسوم التعليم بالرغم من وجود أي ضغوطات اقتصادية، فالتعليم هو أفضل طريق للخروج من أزمة الأمية، كما يمكن الاستفادة من تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة لتوسيع فرص التعلّم للجميع، وهذا يتطلب تقديم مساعدات لمحو الأمية من قبل الشركات الكبرى الخاصة.[٣]

الالتزام بالذهاب إلى المدرسة

يجب التأكد من ذهاب الفتيات والفتيان إلى المدرسة والالتزام بدوامها، حيث إنّه لا ينبغي أن يترك الطلاب المدرسة والتعليم دون أن يتمكنوا من إتقان القراءة، وهذا يعني أنه يجب أن يكون لديهم أماكن مخصصة للقراءة كالمكتبات الجيدة، والمعلمين الجيدن لمساعدتهم على ذلك.[٣]

ممارسة القراءة والكتابة

أثبتت العديد من الدراسات أنّ بعض كبار السن وعلى الرغم من حصولهم على التعليم الابتدائي، إلا أنهم يصبحون أميّين عندما لا يستخدمون ما لديهم من مهارات في القراءة والكتابة، وتكثر هذه الحالة غالباً في المناطق الريفية، حيث إنّ القدرة على الكتابة والقراءة هي التي تعزز القدرات المعرفية لدى كبار السن.[٤]

المراجع

  1. ↑ “Tackling literacy is not so simple”, www.theguardian.com, Retrieved 31-7-2018. Edited.
  2. ↑ Aaron Loewenberg (8-9-2015), “Early Intervention Key to Combating Illiteracy”، www.newamerica.org, Retrieved 31-7-2018. Edited.
  3. ^ أ ب Irina Bokova and Laura Bush (7-9-2012), “Literacy is key to unlocking the cycle of poverty”، www.chron.com, Retrieved 31-7-2018. Edited.
  4. ↑ Ravikesh Tripathi and Keshav Kumar, “Illiteracy and Cognition in Older Adults”، www.ncbi.nlm.nih.gov, Retrieved 5-8-2018.