القضايا المنطقية وانواعها

تنقسم القضايا المنطقية إلى قضايا حملية وشرطية



بالفعل تنقسم القضايا المنطقية إلى قسمين :

  • قضايا حملية .
  • قضايا شرطية .


القضية: هي وحدة التفكير أو الحد الأدنى من الكلام الذي يفهم فيه معنى ما.

تعرف القضية في الاستدلال المنطقي بأنها كل قول يفيد خبرًا يحتمل الصدق كما يحتمل الكذب

مثال :” الطالب مجتهد ” الجملة السابقة جملة خبرية تخبرنا عن قضية.

” الأرض كوكب يدور حول الشمس ” أيضًا الجملة السابقة جملة خبرية تخبرنا عن جميع عناصر القضية.

فالقضية هي أبسط ما يتضمنه التفكير المنطقي وهي أساس الحجة المنطقية (الاستدلال).

وأي حجة منطقية تتكون من قضيتين أو أكثر وأبسط قضية تتركب من حدين.


ما هو الحد

  • هو جزء القضية أي أنه لفظ أو عبارة أو مجموعة من الألفاظ أو العبارات الدالة على معنى والتي تصلح لأن تكون طرفًا في قضية، ويمكن أن يكون أسمًا أو كلمة- فعل- فأما الاسم فقيمته الإخبارية أنه موضوع للإخبار عنه، وأما الكلمة فقيمتها الإخبارية موضوع للإخبار عنه وأما الكلمة فقيمتها الإخبارية أنها ما يتم عن موضوع ما، لذلك ليس الحرف أو الأداة حدًا منطقيًا لأنه لا قيمة إخبارية له في ذاته.


القضية  الحملية

القضايا الحملية هي التي تحتمل الصواب والخطأ وتتكون من حدين موضوع ومحمول يوجد بينهما رابط.


  • الموضوع

    : يكون اسم مبتدأ أو فاعل وقع عليه الحكم

  • محمول

    : هو صفة أو معنى أو مجرد أو فعل يجكم به

مثال: الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية

  • الموضوع: هو الرياض
  • الرابط هو : عاصمة
  • المحمول: المملكة العربية السعودية.

تصنيف الحدود الحملية


الكم: وهو ينقسم لقسمين:


  • جزئي:

    وهو ما يطلق على فرد واحد بعينه أو يشير إلى شيء واحد بعينه مثال : ” أبو بكر أول الخلفاء الراشيدين.

  • الكلي

    : وهو ما يطلق على أكثر من فرد أو أكثر من شيء، مثل: إنسان (فالإنسان يمكن أن يكون ذكر أو أنثى سمين أو نحيف أو غير ذلك من الاحتمالات.


الكيف وهو أيضًا ينقسم لقسمين:


  • الموجب

    : وهو الذي يدل على صفة متحققة في فرد أو أكثر مثال : ذكي

  • السالب

    : يكون نفيًا لحد موجب مثال : غير ذكي.

القضايا الشرطية

هي قضايا تنقسم لشرطين هما:


قضية شرطية منفصلة:

وهي التي لا يجتمع فيها البديلان في بعض الأحوال” وذلك مثل قول إما أن الطالب ناجح أو راسب ” فلا يمكن أن يكون الطالب راسب وناجح في نفس الوقت.

أو هي التي تجمع البديلان في أحيان أخرى مثال : ناصر طبيب أو رسام


قضية شرطية متصلة:

وهي عبارة عن قضيتين حمليتيين متصلين ببعض الأولى تسمى المقدم والثانية تسمى التالي.

وهي تنقسم لنوعين هما:


  • مثبتة وتسمى بالموجبة:

    مثل إذا دخل الشتاء تنخفض درجة الحرارة.

  • منفية وتسمى سالبة:

    مثل إذا لم تتراجع الأسعار فلن يقبل الناس على الشراء

الفرق بين القضية والعبارة

إن كل قضية هي بالضرورة عبارة، لكن العكس ليس صحيح فليس كل عبارة بالضرورة أن تكون قضية، وكل قضية تنطوي على حكم.

فالقضية هي جملة خبرية ” للإخبار ” تحتمل الصدق والكذب.

وهناك جمل إنشائية ” أمر ، نفي ، تعجب ، استفهام”، لا تعد قضايا وإنما هي عبارات.

  • مثل ما أجمل الجو.
  • ألا ليت الشباب يعود يومًا.


تحويل العبارة الإنشائية إلى جملة منطقية

يمكن تحويل العبارات الانشائية إلى قضايا منطقية

  • على سبيل المثال : ما أجمل الجو اليوم .
  • بعد تحويلها إلى قضية منطقية تصبح : الجو اليوم جميل.


أمثلة على تحويل العبارة الإنشائية إلى حجة: [1]

العبارة العبارة بعد تحويلها إلى حجة الموضوع المحمول النتيجة
الغرفة فوضى لأن خالد كان هنا من قبل وهو فوضوي خالد فوضوي خالد الغرفة خالد في الغرفة
لكي أفكر منطقيًا في موضوع معين ، فلابد أن أمتلك المعرفة الكافية في هذا الموضوع التفكير المنطقي يتطلب المعرفة الكافية- أنا أمتلك المعرفة الكافية أنا التفكير المنطقي إذن أنا أستطيع أن أفكر منطقيًا
لكي أجيد لعب كرة القدم فلابد أن أتدرب جيدًا وبشكل منتظم ، لذا علي أن أتدرب كل يوم لعب كرة القدم بشكل جيد يتطلب التدريب بشكل منتظم- أنا أتدرب كل يوم وبشكل منتظم أنا لعب كرة القدم إذن أنا ألعب كرة القدم بشكل جيد
يمكن أن يساعدني دراسة التفكير الناقد على التفكير بوضوح ، وأن أتبنى اختيارات أفضل في أقوالي وأفعالي، فينبغي على كل الطلاب دراسة التفكير الناقد يساعد التفكير الناقد على التفكير بوضوح وتبني اختيارات أفضل في الأقوال والأفعال- يدرس الطلاب التفكير الناقد الطلاب التفكير الناقد إذن الطلاب يفكرون بوضوح ويتبنون اختيارات أفضل في أقوالهم وأفعالهم
إذا بذلت الجهد في دراستي، وإذا بقت ذلك في مواد أخرى، فيمكن لمادة التفكير الناقد أن تساعدني على الارتقاء بمهاراتي في التفكير تطبيق دراسة التفكير الناقد في المواد الأخرى يساعد على الارتقاء بمهارات التفكير- أنا أبذل جهدًا في تطبيق التفكير الناقد في المواد الأخرى أنا مهارات التفكير أنا امتلك مهارات التفكير
إن دراسة مقرر وحد للتفكير الناقد لن يجعلني أفكر بشكل أفضل تلقائيًا التفكير الناقد لا يكتفي بدراسته في مقرر واحد- أتعلم التفكير الناقد لأفكر بشكل أفضل تلقائيًا أنا التفكير بشكل أفضل تلقائيًا دراسة مقرر وواحد للتفكير الناقد غير كافي لأفكر بشكل أفضل تلقائيًا.