وصف تجربة علمية اللغة العربية
وصف تجربة علمية اللغة العربية
التجارب العلمية هي ضرورة في العملية التعليمية، وبدون هذه التجارب لم يتمكن الشخص من اكتساب المعرفة حول أمر ما، وبدون التجارب العلمية لما كنا توصلنا إلى الكثير من المعلومات التي نستفيد منها حاليًا، على سبيل المثال، أنجح الأدوية الفعالة ضد أمراض معينة كانت نتيجة لتجربة علمية موقفة قام بها العلماء من الماضي، فأفادت البشرية بأكملها، وخطوات أي تجربة علمية سواء كانت بسيطة أو معقدة هي:
- القيام بملاحظة أمر ما
- طرح أسئلة وتشكيل فرضية
- القيام بتجارب علمية من أجل فحص صحة الفرضية أو نفي صحتها، وجمع البيانات المفيدة في التجربة العلمية
- فحص النتائج والتوصل إلى استنتاجات
- الإخبار بالنتائج [1]
سنذكر تجارب علمية جميلة وبسيطة للتلاميذ في المدارس يمكنهم القيام بها في الفصل باللغة العربية والاستفادة من المعلومات من هذه التجربة
- التجربة الأولى: تجربة الغرق أو الطفو في الماء
- التجربة الثانية عن الأكسدة والإرجاع: تجربة القطع النقدية المشعة
تجربة الغرق أو الطفو في الماء
يحب الأطفال من جميع الأعمار هذه التجربة، وهي تجربة علمية مفيدة ونافعة وتساعد الأطفال في معرفة الأشياء التي يمكن أن تغرق في الماء أو تطفو بها، وبعد هذه التجربة يمكن أن يوضح المعلم الأسباب العلمية وراء طفو المادة أو غرقها في الماء
الأشياء التي تحتاج إليها في هذه التجربة:
- كأسين من الماء
- أشياء صغيرة موجودة في المنازل مثل لعبة صغيرة أو أشياء كهذه
- ورقة وقلم
خطوات القيام بالتجربة:
- يجب ملء وعائين كبيرين بالماء، وبعد ذلك يجب الطلب من الأطفال أن يجلبوا معهم أشياء صغيرة من منازلهم من أجل معرفة إذا كانت هذه الأشياء ستطفو في الماء أو تغرق فيه.
- قبل بدء التجربة، يجب أن يقوم الأطفال بكتابة الأشياء التي سيتوقعوا أن تطفو أو تغرق
- بعد ذلك، يجب فحص كل شيء على حدة، ومقارنتها مع الفرضية إذا كانت ناجحة أو لا، وهذه الطريقة تساعد على تعلم الأطفال المعلومات وتثبيتها بشكل أفضل
- في النهاية، يتم اختبار الأطفال وطرح أسئلة عليهم بخصوص التجربة العلمية التي قاموا بها.
التجربة الثانية: تجربة القطع النقدية المشعة
جميعنا لدينا قطع نقدية قديمة لا نستعملها في المنزل، وقد اسود لونها لكننا نحب الاحتفاظ بها، لذلك هذه التجربة ستكون ممتعة للغاية، وهي تجربة الأشياء التي يمكن أن تنظف هذه القطع النقدية، وهل ستنظف القطع النقدية بالصابون العادي أو بمحلول الخل
الأمور التي نحتاج إليها للقيام بهذه التجربة
- قطع نقدية مهترئة ومتسخة
- أكواب بلاستيكية
- خل
- محلول صابون عادي
- منشفة ورقية
خطوات القيام بهذه التجربة
- في البداية، يجب سؤال التلاميذ عن توقعاتهم بالمحلول المنظف الذي يمكن أن يساعد على تنظيف هذه القطع النقدية
- بعد ذلك، يجب وضع كل قطعة نقدية في كوب بلاستيكي، وفي الكوب الأول، يجب وضع كمية جيدة من محلول الخل حتى يغطي القطعة النقدية، وفي الكوب الآخر، يجب وضع ما يكفي من الصابون لتغطية القطعة النقدية المتسخة
- يجب الانتظار لمدة 10 دقائق
- بعد انقضاء هذه المدة، يجب إخراج القطع النقدية، وغسلها بالماء، ومسحها بالمنشفة الورقية، ومقارنة القطع النقدية مع بعضها البعض، وبعد ذلك، يمكن تجربة السوائل الآخرى مثل الصودا مثلًا على باقي القطع النقدية
شرح التجربة: القطع النقدية يبهت لونها مع مرور الوقت لأن النحاس على السطح الخارجي يتأكسد، فيبهت لون القطع النقدية وتصبح داكنة، والأحماض الحمضية الموجودة في الخل تساعد في حل المواد الكيميائية وتسبب لمعان القطع النقدية.
أما الصابون فبالرغم من أنه جيد لتنظيف الكثير من الأشياء، لكنه لن يكون مفيدًا في تنظيف والتخلص من اكسدة النحاس، وبعد هذه التجربة يمكن أن يشرح المعلم للتلاميذ الأكسدة والإرجاع وكيف تتم.
موضوع عن التجارب العلمية
التجارب العلمية هي عملية مخصصة من أجل فحص صحة الفرضية كجزء من الطريقة العلمية للفحص، وتحوي التجارب العلمية ثوابت ومتغيرات، وهناك الكثير من التجارب البسيطة والمسلية التي يمكن للأطفال القيام بها، وهي تتضمن:
- التجربة الأولى عن اختلاف الكتل: تجربة مزج الماء والزيت
- التجربة الثانية عن حاسة الشم: تجربة شم أشياء مختلفة
تجربة مزج الأشياء مع بعضها البعض
:
هذه التجربة من التجارب البسيطة للغاية، وتتضمن مزج بضع قطرات من الماء مع الزيت وفحص ما الذي يمكن أن يحدث
معدات التجربة
- كؤوس متعددة للشرب
- ماء
- زيت نباتي
- ملونات غذائية سائلة
- عود أسنان للتحريك
خطوات القيام بهذه التجربة
- في البداية، يجب طرح السؤال المعتاد عن التوقعات المسبقة حيال هذه التجربة
- يجب صب نصف كوب من الزيت في كأس فارغ
- يجب صب الكمية نفسها من الماء في نفس الكوب
- مراقبة الاثنين وهما ينفصلان عن بعضهما البعض
- طرح أسئلة عن التوقعات الممكنة الحدوث في حال إضافة ملون غذائي سائل إلى هذا الكوب
- مراقبة ما سيحدث والتحريك إذا لزم الأمر بعود الأسنان
شرح التجربة:
يجب شرح التجربة للأطفال حول شيئين بنفس الحجم بأوزان مختلفة، وشرح اختلاف الكتل، فإذا كانت الأشياء أكثر كثافةً، فإنها تغرق، أما إذا كانت أقل كثافة، عندها تطفو، وهذا يعني أن الزيت يطفو في الماء لأنه أقل كثافة
تجربة شم أشياء مختلفة:
هذه التجربة مسلية وممتعة للغاية للأطفال الصغار، فمثلًا إذا كان الدرس للاطفال الأصغر سنًا عن حاسة الشم، يمكن تثبيت المعلومات في ذهنهم بتجربة علمية بسيطة ومسلية
معدات التجربة
- شخص بالغ يقوم بهذه التجرب
- طفل معصوب العينين
- وعاء أو عبوة لا يمكن الرؤية من خلالها
- أشياء صغيرة من المنزل، مثل الموز، قشر البرتقال، أو عطر، أو بصل مقطع، أو قهوة، أو رود، وفانيليا، وخل، وزنجبيل أو أي شيء
خطوات التجربة
- في البداية، يحب أن يضع الشخص البالغ الأشياء ذات الرائحة في وعاء معبأ
- الخطوة الثانية، يحب أن يطلب من الطفل أن يستنشق كل عبوة ويدرك ما بداخلها
- يجب أن يجيب الطفل عما يستنشقه بداخل كل عبوة
- يجب التأكد من صحة إجابة الطفل، وحساب العدد الصحيح الذي استطاع أن يحققه
بعد انتهاء التجربة، يمكن الشرح للطفل عن
حاسة الشم
، وكيفية تفسيرها من قبل الدماغ، والألياف العصبية المسؤولة عن هذه العملية، وسوف تساعد هذه التجربة البسيطة بترسيخ المعلومات في ذهنه وتذكرها لأطول فترة ممكنة، لأن أفضل وسيلة للتعلم هي التعلم عبر التجربة. [2]