افكار ابداعية للغة العربية
افكار ابداعية للغة العربية
ألعاب الكلمات
قم بتوسيع مفردات الطفل من خلال ألعاب الكلمات، ويمكن أن تكون ألعاب بسيطة في البداية مثل الإشارة للعناصر من حولك وتقديم تعريف لها.
يمكن إعداد ألعاب حركية ممتعة على سبيل المثال:
لعبة البحث عن الحرف
قم بكتابة الحروف على كروت، ووزع الحروف على أرضية الغرفة بالمقلوب بحيث لا تظهر الكتابة الموجودة على الكارت، واطلب من الطلاب البحث عن حرف أو كلمة معينة، ومن يجدها يكون الفائز.
لعبة حساء الحروف
ستحتاج لتلك اللعبة مجسمات للحروف الأبجدية، وملعقة وطبق حساء أو برطمان كبير.
اطلب من الطفل تقليب حساء الحروف بالمعلقة، ثم يستخرج حرف.
اطلب منه نطق الحرف الذي أخرجه، ثم اطلب منه أن يبث عن كلمة تبدأ بهذا الحرف، ثم أعد الكرة، ويمكنك لعبها في الفصل حيث يجب أن يمر جميع الطلاب على طبق الحساء واحد تلو الآخر.
لعبة العجلة الدوارة
- قم بصنع عجلة دوارة وصممها بحيث تكتب فيها جميع الحروف الأبجدية.
- اطلب من الأطفال لف العجلة حتى تقف على حرف معين، ثم اطلب من الطفل أن يأتي بكلمات تحمل نفس الحرف.
البحث عن الحرف
للعب تلك اللعبة يجب عليك أن تجهز مجموعة من الأشياء التي تبدأ بحروف أبجدية متنوعة، مثل دمى لأسماك وسيارات ودببة وطيور واستخدم أيضًا الأثاث من حولك كعناصر في اللعبة.
جهز كروت للحروف الأبجدية
عند بدء اللعب، اظهر كرت واحد للطفل أو للأطفال، واطلب منهم أن يختاروا عنصر يبدأ بالحرف الموجود على الكارت أو الحرف في منتصفه.
الألغاز
الألغاز هي طرق ممتعة لاستخدام الكلمات ورسم صور لمشاهد أو مواقف، يمكن للمعلم قراءة لغز للأطفال وشرح بعض التعريفات باستخدام اللغز، أو شرح استخدامات مختلفة لنفس الكلمة أو غير ذلك.
ويمكن أن تكون الكلمات ممتعة للغاية إذا عرفنا كيفية تعظيم استخدامها، أيضًا معًا يمكن تشكيلها الكلمات في قصص وأغاني للحروف والكلمات والعديد من الأشياء الأخرى التي ستساعد الأطفال على أن يكونوا أكثر بلاغة، فاستمر في تشجيع الطفل على التحدث بشكل جيد من خلال بناء بيئة تعليمية صحية وممتعة حيث يمكنهم إطلاق العنان لإبداعهم وتوسيع مهاراتهم اللغوية.
أرشدهم إلى كيفية التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم وأفعالهم بشكل أفضل من خلال استخدام الكلمات لأن هذا سيعدهم لمواجهة العالم بثقة أثناء نموهم.
على سبيل المثال :
- أنا الآن أمسك في يدي آداة لونها أزرق وتستخدم في الكتابة ؟ هل يعرف أحدكم اسم الآداة.
- أنا أسأل الآن عن شيء يمكن أن يدخل منه الضوء والهواء ليملأ الغرفة.
- ما هي الكلمة التي ليس لها جمع من لفظها؟ ( امرأة جمعها نساء).
- شربت الماء من العين – رأيت فتاة عينها خضراء (من يستطيع أن يشرح لنا معنى عين في الكلمتين).
- ما هي أطول كلمة في اللغة العربية؟ فأسقيناكموه
- ما هي الكلمة التي اذا نكرتها دلت على شيء معرف واذا عرفتها نكرتها؟ (كلمة أمس).
- كم عدد حروف اللغة العربية؟ (28 حرف)
- ما هو الحرف الموجود في اللغة العربية وليس موجود في أي لغة أخرى ؟ (حرف الضاد) اذكر أمثلة على كلمات بحرف الضاد.
- من منكم يعرف معنى كلمة عين؟ (عين الماء- كلمة تأتي لتخصيص الشيء مثل عين الحقيقة- بمعنى الحسد مثل أصابتني العين- والعين هي عضو النظر في جسم الإنسان- يمكن أن يبحث الطالب في المعجم عن معاني أخرى كواجب منزلي).
- ما هو الشهر الميلادي الذي إذا حذفنا أوله صار اسم فاكهة ؟ (تموز – عند حذف التاء يصبح موز).
- تاجر من التجار لو حذفنا عينه طار ، فمن هو ؟ عطار.
- ما هو الفرق بين العرب والغرب؟ الفرق هو نقطة حرف الغين.
القوافي والسجع
- يعزز التكرار أو القراءة أو الكتابة أو سماع القوافي مهارات الاستماع الجيدة والاحتفاظ بالذاكرة لدى الأطفال، بالإضافة إلى تطوير الكلام.
- يمكن للمعلم سرد عبارة باستخدام القافية واطلب من الأطفال جلب كلمات تتوافق مع يعض الأوزان أو القوافي.
- يمكنك أيضًا سرد ما تفعله في المنزل باستخدام كلمات قافية أو السماح للأطفال بإخبارك عن ألعابهم المفضلة باستخدام كلمات متداخلة على نفس القوافي أو الأوزان.
كما يجب أن تقوم بسرد بعض الأشعار للطفل باستخدام القوافي والسجع والأوزان
أمثلة على استخدام السجع والأوزان:
- يجب أن نشرب الألبان لأنها تقوي الأبدان.
- قطتي صغيرة اسمها نميرة
- أزرع أرضي بالأشجار أجني منها خير ثمار
- هيا هيا يا أصحاب، نجري نلعب بالألعاب.
قصيدة ذات نهار
- يا إخوتي الأطفال
- جرت معي حكاية عجيبه، غريبه
- أأبدأ الكلام ؟ تمام
- ذات شتاء
- كان الثلج نازلًا من السماء
- ثيابه بيضاء
- والأرض حولي كلها بيضاء
- نقر عصفور على نافذتي
- عين على صحني والأخى على مدفأتي
- جوعان كان، بردان، عطشان
- فتحت له لأدخله
- أحضرت كل ما عندي من الطعام
- وضعته أمامه لكنه قد نام، حرام!
- ونام حتى نعست، بعد ساعة أو ساعتين أو أكثر لا أدري.
- أفقت كان الوقت آخرالنهار
- وغرفتي مملوءة أطيار