ما هي معوقات التفكير الناقد

من معوقات التفكير الناقد

• السلوك الأناني
• التفكير الجماعي
• عدم الانتباه لما يحدث
• الحالة الاجتماعية
• التحيزات الشخصية
• ضغط العمل
• الخوف

السلوك الأناني :


هو


ميل الشخص لجمع وفهم كل شيء بنفسه ويؤدي ذلك إلى عدم القدرة على تقييم وجهات نظر الآخرين ومشاعرهم ، ويصبح الشخص يريد أن يفكر الآخرون في قضية ما بنفس الطريقة التي يفكر بها.

لذلك يصبح من الصعب توسيع مجال التفكير ، وإحباط الأشخاص المحيطة به من التفكير الناقد ، إنه أحد أهم العوائق أمام التفكير النقدي والعديد من الأوقات التي يصعب التغلب عليها.

إن تصحيح هذا السلوك لشخص ما أمر معقد لأنه لا يستطيع أن يجد هذا الخلل في الشخصية ، الشيء الوحيد الذي يمكن أن يساعد في القضاء على هذا الاتجاه هو إحضارهم إلى بيئة حيث يمكن للجميع تبادل وجهات نظرهم ، واحترام آراء الآخرين ، والتشكيك في أي أفكار.

التفكير الجماعي:


يعتبر التفكير الجماعي أحد  أهم معوقات التفكير الناقد وفي هذه الحالة ، لا يعبر معظم أفراد المجموعة عن آرائهم أو يطرحون أي أسئلة ، يظلون ساكتين ويدعمون ما يقوله الآخرون دون أي نقاش أو جدل.

للتغلب على هذه العقبة ، يجب على كل عضو في المجموعة أن يقف بعيدًا ويسأل ويجادل في الأفكار والآراء المعروضة أمامه ويعطي أفكاره ومعتقداته وأفكاره.

والاقتراح فقط للقيام بذلك لا يكفي ، ويجب العمل على ألهمهم على التفكير وطرح الأسئلة ، ومساعدتهم على تنمية القدرة على التفكير ، وإحضار السياق ، وخلق موقف قبله للاعتقاد وطرح الأسئلة بسهولة.

عدم الانتباه لما يجري:


هذا العائق هو أن يضبح الشخص غير منتبه في أي اجتماع أو مناقشة صفية ، تصبح عادة بالنسبة له ، ونتيجة لذلك ، لا يمكنه لهذا الشخص التفكير كثيرًا مما يمنع التفكير الناقد.

تحدث هذه العادة بسبب تعب الشخص من العمل لوقت طويل ويجد عملاً مملاً ، للتغلب على هذا العائق ، يجب على المعلمين أو المشرفين أو المضيفين أن يكونوا على دراية بجمهورهم أو مسؤوليهم ، وجعل الأشياء ممتعة لهم ، وتغيير الموضوعات والمهام.

الحالة الاجتماعية:


بسبب اختلاف كل من القيم والأفكار والافتراضات السائدة في المجتمع ، يفكر كل شخص بطريقة مختلفة ، ويرتبط تفكير بعض الأشخاث بقيم المجتمع ومعتقداته وافتراضاته ، لذلك يكون من الصعب عليهم التفكير بشكل ناقد.

التحيزات الشخصية:


تعمل


التحيزات الشخصية على إعاقة التفكير الناقد لأنها تؤثر على عدالة الشخص ، كما أنها تمنع الشخص من استخدام الخبرة والاستدلال والمنطق لاتخاذ قرارات صحيحة ، وللتغلب على هذه المشكلة ، يجب على الجميع ممارسة الصدق والنزاهة.

ضغط العمل:


غالبًا ما ينغرق بعض الناس في مكان العمل ، ويكون من الصعب إيجاد الوقت لإنجاز العمل المكلف به ، وذلك يؤثر على مهارة الأشخاص في التفكير الناقد ، وعندما يكون الوقت قصيرًا ، موعد تسليم العمل حان يسير معظم الأشخاص بطريقة لا تنطوي على أي تفكير استراتيجي لإكمال المهمة ، وهنا عندما ينشأ الحاجز للتفكير الناقد.

للتغلب على هذا العائق ، يجب أن يضع كل شخص خطة وجدول زمني لكل وظيفة ، سواء كانت صغيرة أو كبيرة ،أيضاً لا ينبغي أن نبقي العمل مكدسًا للمستقبل.

الخوف:


يعمل الخوف على اعاقة


النمو الشامل وتطور الشخص ، وبسبب ذلك ، فإنه يمثل أيضًا حاجزًا أمام التفكير الناقد ، يجعل الخوف الشخص غير واثق من نفسه ومثبطًا للدوافع ، ولا يرغب في التفكير خارج دائرته.

لإزالة الخوف من عقول الناس ، يمكن للمديرين أو المشرفين أو رؤساء مكان العمل أن يلعبوا دورًا أساسيًا من خلال ضمان بيئة العمل المناسبة.

مراحل التفكير الناقد

التفكير الناقد هو عملية تعرض للخطر بعض العناصر وتتطلب بضع خطوات لاتباعها وهي كتالي:

• 
  تحديد المشكلة
  
• 
  جمع المعلومات
  
• 
  التقييم
  
• 
  إيجاد الحلول
  
• 
  اختيار الحل الأفضل وتقييمه
  

تحديد المشكلة:


يجب بدأ


تبدأ عملية التفكير النقدي بتحديد المشكلة ، مع التعرف على الاختلافات والإشارات التي من المحتمل أن تسبب مشكلة ، اعتبر أنها مشكلة ، لماذا هي مشكلة ، حدد سبب وجود هذه المشكلة والعواقب المحتملة إذا لم يتم القيام بأي محاولة لحلها.

جمع المعلومات


: بمجرد تحديد المشكلة ، يتم جمع معلومات عن هذه المشكلة وتعرف على كل ما يخصها لتعليم قدر الإمكان عن المشكلة ، ويجب البحث عن الأسباب والحقائق والأدلة المحتملة ، اسأل آراء الآخرين ووجهات نظرهم بخصوص هذه القضية ، كما يجب جمع المعلومات من مصادر متعددة.

التقييم:


هذا العنصر يتم فيه تقييم المعلومات التي تم جمعها في المرحلة السابقة ، تقييم صحة وموثوقية المعلومات والتأكد من أنها دقيقة ، قم بتقييم مصدر المعلومات وتحقق مما إذا كانت من مصدر واحد أم من أكثر من مصدر.

إيجاد الحلول:


بعد انتهاء تقييم المعلومات والأدلة التي تم جمعها ، حاول استنتاج حلول للمشكلة ، خطط لعدة حلول بناءً على الاستنتاجات التي تم التوصل إليها في التقييم ، ويجب ذكر كل من مزايا وعيوب كل حل.

اختيار الحل الأفضل وتنفيذه:


في هذه المرحلة الأخيرة يجب تقييم كل حل تم اقتراحه بالفعل من خلال النظر في جميع المزايا والعيوب ، ضع في اعتبارك المخاطر التي يمثلها الحل وفكر فيما إذا كان الحل سهلاً أو صعب التنفيذ ، أخيرًا يتم اختيار الحل العملي وتنفيذه.[1]

فوائد التفكير الناقد

• 
  تجنب المشاكل غير الضروري
  
• 
  تمرين جيد للدماغ
  
• 
  توسيع الوقت الشخصي
  
• 
  تحسين التواصل واستخدام اللغة
  
• 
  الحياة العلمية تحسن الصحة
  

تجنب المشاكل غير الضرورية:


كلما زاد عدد وجهات النظر ، زاد عدد النماذج التي يمكن التنقل فيها عقليًا ، يساعد هذا التفكير على تخيل نتائج مختلفة.

تمرين الدماغ:


يمكن الحصول


على تمرين عقلي من التفكير النقدي لعدة أسباب ، عندما يحدث تنقل من خلال وجهات نظر متعددة ، فهذا يعزز التحول المعرفي ، تظهر الأبحاث أن هذه الحركة العقلية هي المكافئ الصحي للمشي القلب والرئة ، فقط في هذه الحالة ، يتم توجيه الفوائد إلى العقل.

تمرين الدماغ:


في هذه الحالة ، يحصل الشخص على مزيد من الفوائد بفضل كيفية استخدام التفكير الناقد في المحادثات ، مثلاً من المرجح أن يستخدم العقل السليم التفكير الموضوعي ويتجنب أفخاخ التفكير الذاتي.

توسيع الوقت الشخصي:


يتم استخدام


التفكير الناقد لمساعدة مجتمعات بأكملها على توسيع أوقات فراغها ، هذا يعمل على المستوى الفردي أيضًا ، مثلاً إذا كان الشخص يدير نشاط تجاري عبر الإنترنت وتريد المزيد من وقت الفراغ ، فلن يساعد شيء بشكل أسرع من تطبيق مهارات التفكير النقدي في كيفية تحرير نفسك من مهام معينة.

تحسين التواصل واستخدام اللغة:


تصبح المحادثات أكثر فائدة عندما يمكن استخدام أشكال متعددة من التفكير الناقد في الوقت الفعلي ، مثل أي مجال من مجالات المهارة ، يمكن أن يتعلم الشخص مفردات جديدة عندما تدرس التفكير الناقد ، حيث تؤدي الكلمات الجديدة مباشرة إلى تحسين القدرات اللغوية. [2]