ماهي الأفكار الضمنية

الأفكار الضمنية هي الأنشطة الخاصة بالتفكير ويشير التفكير الضمني إلى التفكير النقدي وهو نشاط آخر منفصل وهو أحد أنواع الوظائف الأخرى، ويمكن تعريف التفكير الضمني على إنه تفكير نقدي عقلي متكامل من أجل التعلم ومن أجل عرفة التعامل مع موضوع محدد بفكر متسائل في جميع الجوانب كما أن أنشطة التفكير الضمني تظهر في جميع الأحيان ويمكن معرفة القيمة الخاصة بإكتسابها تبعاً لقيمة الاهتمام أو القيمة الخاصة بالتعلم من خلال التفكير الضمني العميق في الموضوع المحدد والتي تتم بصورة عميقة.

ومن التمارين الخاصة بالتفكير الضمني هو الأنشطة التي تتم بشكل صريح أو التوجيهات الصريحة وغالباً ماتكون هذه التوجيها والأنشطة الصريحة عبارة عن تمرين واحد ويتم للتفكير بشكل أعمق ومنظم من أجل

تحديد

الأهداف والفعالية من الأنشطة، ومن أكثر الأنشطة الخاصة بالتفكير الضمني والمنتشرة بشكل شائع منذ 20 عاماً داخل المجال التعليمي هي عند تحفيز المعلم من أجل تنشيط تفكير الطلاب لذلك يعتبر إن المنهج التعليمي للتدريس ضمن الأنشطة الخاصة بالتفكير الضمني وهي الأنشطة الخاصة بالتعلم حول كيفية تعلم اللغة بمهارة فهذه تعتبر مهارات التفكير الضمني والتي تعتبر اساسية في تعلم اللغة بشكل صحيح.

ومن الأمثلة الأخرى لأنشطة التفكير الضمني هي أستخدام أنشطة التفكير الضمني ضمن المهام والأنشطة الإنتاجية وهي الأنشطة التي يقوم بها المعلم او يقوم بها الطالب أو يقوم بها أعضاء الجانب الصحي أو التي يقوم بها

المؤلف

من أجل تحقيق أهدافه وعندما يتم التركيز على نشاط محدد أو مهام محددة فإنها تعتبر من ضمن التفكير الضمني.[1]

من آليات التعلم الواضحة والصريحة هي آليات تعلم الأفكار الضمنية التي تعمل على الوعي والجهد كما يعتبر التفكير الضمني من التعلم المستقل بشكل كبير على

المعرفة

والإدراك الواعي، ولكن يجب التفرقة بين التعلم الصريح والتعلم الضمني حيث أن التعلم الضمني هو تعلم مستقل بشكل كبير ويضمن الإدراك الواعي، كما تم التفرقة بين الفكر الضمني والفكر الصريح من حيث التقارير الشفهية التي تكتسب بشكل ضمني من خلال المواضيع[2]

كيفية العثور على الفكرة الرئيسية الضمنية

من السهل تحديد أفكار ضمنية رئيسية والتي يتم التعبير عنها بشكل مباشر وصريح.

من الممكن أن تختلف بعض الافكار الرئيسية وبين الأفكار الرئيسية الضمنية ومن الممكن أن نجمع بين الأثنين، حيث ان الأفكار الضمنية هي التعبير عن أي تلميح أو اقتراح وغالبًا ما يتم العثور على الأفكار الضمنية الرئيسية من خلال التالي:

عند بداية الفقرات الذي غالباً ماتشرح الجمل التالية للموضوع بشكل عام وغالباً ما يتم شرح ومناقشة الموضوع داخل هذا الجزء الأول.
عند الجمل الختامية للفقرات الذي تعبر عن الفكرة الأساسية والتي تعبر عنها بشكل ملخص للمعلومات الواردة داخل الجملة أو الفقرة الختامية من خلال دمج معلومات الفقرة الختامية مع الفقرة السابقة لها.
عند الفكرة الرئيسية التي تذكر بوضوح داخل الفقرات أو داخل الموضوع والتي من الممكن أن يتم استنتاجها من خلال استنتاج وتحديد الأفكار الرئيسية للموضوع والتي توجد ضمن الكلمات الموجودة داخل الموضوع أو داخل العديد من الفقرات وتعتبر هذه الفكرة الضمنية الأساسية.
من خلال عدة الجمل أو الفقرات التي توجد أو توضح الأفكار الرئيسية والتي تقدم حقائق خاصة بالموضوع الرئيسي.
يمكن استنتاج الأفكار الضمنية من داخل الحقائق والأسباب أو الأمثلة أو التلميحات أو الأقتراحات الخاصة بالأفكار الرئيسية للموضوع وتعتبر هذه التلميحات عبارة عن أدلة

مقدمة

من أجل معرفة الأفكار الضمنية الرئيسية داخل الموضوع أو النص.
من الممكن اضافة معلومات ضرورية اضافية إلى جملة أو فقرة ولكن لابد ان تكون هذه المعلومات الاضافية مشتركة مع الفكرة الرئيسية للموضوع.
من الممكن دمج بين جملتين منفصلين داخل فقرة واحدة أو جملة واحدة من أجل شرح أكثر للفكرة الرئيسية.
تلخيص كافة التفاصيل القائمة على الفكرة الرئيسية داخل الجمل العامة والتي تعبر عن الفكرة الرئيسية.

كيف يتم فهم الأفكار الضمنية في النص واستخلاص النتائج

في الغالب يمكن معرفة الفكرة الضمنية الرئيسية من خلال الإشارة عليها بشكل مباشر وفي بعض الأحيان يتم اكتشافها من خلال معرفة الافكار الضمنية من داخل الموضوع التي أراد مؤلف ذكرها بين الفقرات ومن الممكن أن يشمل الموضوع الواحد العديد من الأفكار الضمنية داخل ذات الموضوع الواحد، ومن الممكن أن تكون الفكرة الضمنية الرئيسية هي الفكرة الرئيسية للموضوع التي يذكرها المؤلف دون غيرها.

وهذا يعتبر من الأمور الشيقة عند القراءة حيث يتم من خلالها تعلم الكثير من المعاني وفي حال كان من الصعي معرفة المقصد أو المعنى الرئيسي من الموضوع فهذا يدل إن الفكرة الرئيسية غير مذكورة داخل الموضوع حيث يوجد العديد من المؤلفين والكتاب الذين لا يذكروا الفكرة الرئيسية لكل فقرة أو للموضوع بوجه عام ولكن يستخدمون المعنى الضمني أو الفكرة الغير مصرح بها وذلك لجعل القراءة أكثر متعة، ويجب تلخيص المعلومات الموجودة داخل الأفكار الضمنية من خلال الكلمات الخاصة التي تشير على الفكرة الرئيسية ومن أجل فهم الأفكار الضمنية واستنتاج النتائج يتم الخطوات التالية:

كتابة الملخص بالكلمات المستنتجة من الأفكار الضمنية التي توجد داخل الموضوع.
التمييز

بين الملخص المستنتج وبين الملخص الخاص بالموضوع العام.
التأكد من أن الملخص المستنتج يحتوي نفس الأفكار التي توجد داخل الموضوع.
من الممكن تحديد عنوان رئيسي أو عنوان فرعي للموضوع وأن يضم أقل من خمس كلمات.
من أجل فهم الأفكار الضمنية يمكنك القيام بإعادة صياغة لجميع الجمل التي توجد داخل الموضوع ثم التأكد من القدرة على الإجابة على جميع الأسئلة الخاصة بالموضوع وهذا ما يؤكد قدرة على فهم الفكرة الضمنية.[1]

يمكن فهم الفكرة الرئيسية من بين السطور حتى وإن لم يتم ذكرها بصورة مباشرة داخل الفقرة او داخل الموضوع وذلك من خلال استخدام الاساليب التي تستخدمها للبحث عن الأفكار الرئيسية من داخل الموضوع وذلك من خلال البحث الجيد من داخل الموضوع وقوة التركيز داخل الموضوع أو بين الفقرات لمعرفة كافة التفاصيل ومعرفة ما تشير إليه التفاصيل بشكل كامل ويمكنك معرفة ذلك من خلال ما يشير إليه المؤلف أو مايريد الوصول إليه من خلال طرح الموضوع، كما يمكنك كتابة كافة التفاصيل التي تم الاستدلال عليها بعد قراءة الموضوع ككل وذلك يجعلك تذكر كافة التفاصيل دون نسيان أياً منهم.

حيث تعد القدرة على تحديد الأفكار الضمنية من داخل الموضوع من المهارات المهمة التي تنميها القراءة حيث تعتبر الموضوع الرئيسي الذي تدور عليه الفقرات هي التي تعبر عن الأفكار الضمنية ويتم بعض الأوقات يتم ذكر الفكرة الضمنية الرئيسية داخل فقرة محددة دون غيرها من الفقرات الأخرى وفي حال لم يتم فهمها فهذا يعني عدم فهم الفكرة الضمنية ككل.[3]