دليل الروضات الحكومية في الدمام .. وأسمائها ومواقعها
حضانة الباندا
– الموقع في المملكة العربية السعودية داخل الدمام حي الريان
تعمل هذه الحضانة على تحمل مسئولية الأطفال والعمل على معايير تعليمية عالية والعمل على الحفاظ عليها حيث يلتزم كل موظف داخل هذه الحضانة على التعاون الكامل مع أولياء الأمور من أجل إعداد الأطفال لمستقبل باهر ومشرق وأيضاً من أجل التركيز مع الأطفال على
النجاح
وتحقيق أحلامه
وحضانة الباندا هي من واحدة من أفضل حضانات الدمام وهي حضانة ذات مناهج تربوي أمريكي وبريطاني ولكنها تعمل وفقاً لوزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية وذلك لتهيئة الأطفال متعددة الجنسيات والثقافات ولكنها تلبي احتياجات المجتمع المتنوع من حيث تقديم منهج معروف عالمياً كما أنها توفر جواً مثالياً لرعاية والأهتمام برغبات وأهتمامات وهوايات الأطفال مما يخلق جواً للتطور الفكري والجسدي والعاطفي والأخلاقي حتى يصبحوا أطفال ناجحه ومنتجه في
المستقبل
بجانب تفيذ مستوى تعليمي وتدريبي على أحدث التقنيات
التعليم
ية[1]
روضة أحباب الرحمن
– الموقع في المملكة العربية السعودية داخل الدمام حي الجلوية
تقوم هذه الحضانة بتجهيز
الطفل
على أعلى مستوى كون أنها أكبر من مجرد حضانة خاصة تقليدية ولكن تهتم بتنمية المهارات الأساسية والمعرفة التي يحتاجها الطفل لكي ننمي شخص ناجح وتم توفير التعليم على أعلى جودة حيث يقوم جميع الطلاب بنفس شيء في نفس
الوقت
كما شددت الدكتورة مونتيسوري على أهمية تطوير مهارات الأطفال بجانب المهارات الاكاديمية كما أنها تقوم بتهيئة الطفل من خلال خلق جو بيئي معين للأطفال في الفصول والعمل على تنمية القرأءة والكتابة وحل مشكلات الجغرافيا والعلوم والدراسات المتقدمة والموسيقى والفنون بجانب أنشطة اليوم ويركز منهج مونتيسوري على
- تمارين الحياة العملية
- والمواد الحسية
- وتنمية اللغة
- الرياضيات
- العلوم
- السلوك الأجتماعي والنشاط البدني
- دراسات ثقافية[2]
روضة براعم المشاعل
– الموقع المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام في حي الروضة
تقوم هذه الحضانة على منظور التعليم المبكر للطفل وذلك لأن الأطفال مليئون بالقدرات والإمكانيات التي تساعد في تنمية ذلك ولكل طفل نقاط قوة وقدرات فردية تختلف عن الطفل الأخر كما تعمل على تنمة الجانب الأجتماعي واللغوي والثقافي من خلال تنمية هذه العوامل منذ الصغر من أجل رعايتها وتنميتها بجانب إن هذه الحضانة غنية بدعم الروابط الإجتماعية مع أولياء الأمور والبيئة المحيطة بالأطفال من اصدقاء وأقارب
كما أنها داعمة لكل ما يجعل الطفل شخص محب للأستكشاف من خلال الإجابة على جميع أسئلتهم المعرفية والتجارب الجديدة الخاصة بالطفل والتعرف على الأماكن الجديدة والأشياء الجديدة وكل الأشياء داخل بيئتهم وهي تحتوي على برامج تعليمية بدءاً من الحضانة حتى الصف الثاني عشر داخل المملكة العربية السعودية.[3]
حضانة رواد الخليج العالمية
– الموقع في المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام حي الحمراء
تأسست حضانة رواد الخليج العالمية في عام 2005م وتهتم هذه الحضانة على نشأة الطفل في بيئة إسلامية من خلال تنمية الجذور والمعرفة الإسلامية لدى الطفل والأهتمام بأول 5 سنوات في عمر الطفل وهي الفترة التي يدرك فيها الطفل اهمية التعليم والاهتمام بالجوانب الإيجابية للتعليم وايضاً النمو العاطفي والأجتماعي والسلوكي واللغوي والجسدي لدى الأطفال.
حضانة البليسان
– الموقع المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام حي المنار
تأسست حضانة البليسان عام 1432هـ وتم تصميم هذه الحضانة حتى تصبح منزلاً ثاني للأطفال بالإضافة إلى تعلمهم جوانب عديدة من المهارات والنمو الجيد في بيئة سعيدة مع أصدقائهم من الأطفال الأخرى كما تحتوي على فصول دراسية كبيرة مجهزة بالأشياء المناسبة لكل مرحلة عمرية للطفل وتعتبر هذه الحضانة إن سلامة الطفل في المركز الأول لذلك تأسست الفصول بشكل آمن للأطفال وعازل لأي خطر بجانب إضافة جانب من المرح والمتعه والأهتمام بالصحه الجيدة والسلامة للمطلوبة للطفل.
روضة بقيق الأهلية
– الموقع المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام حي المطار
تهتم هذه الحضانة بالتركيز على توفير تعليم جيد للأطفال بمساواة دون التفرقة بين الطبقات والعقائد والجنسيات بين الأطفال ولكن التعليم في هذه الحضانه قائم على التميز في
التكنولوجيا
حيث تقدم روضة دريم الدولية مناهج تعليمية أمريكية بالإضافة إلى الرياضيات والدراسات الأجتماعية واللغة العربية واللغة
الإنجليزية
والعلوم وتنمية
الكمبيوتر
واللغة
الفرنسية
والتربية البدنية حتى تقدم روضة بقيق الأهلية أطفال مجهزة بمستوى ممتاز
والقدرة على
التفوق
في جميع الجوانب وأطفال ذات كفاءة أعلى بالإضافة إلى تنمية المهارات التكنولوجية والبحثية حتى يستطيعوا بالقيام بهذه المساهمة في المجتمع بشكل فعال كما تقدم أيضاً للأطفال جانب ديني بالإضافة بالإضافة إلى تنمية قدراتهم ومهاراتهم الأخرى وذلك من خلال التعليم المرن من أجل تلبية جميع أحتياجات الطفل بل وتحديهم لتوسيع وتكبير قدراتهم ومهاراتهم الجديدة لذلك تم تصميم مناهجم التعليمية على توسيع قاعدة المعلومات وتشكيل المفاهيم واكتساب المهارات الأساسية والمواقف الإيجابية الواسعه في جميع المجالات.
روضة باب الريان الأهلية
– الموقع المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام حي الفردوس
وتعتبر هذه الحضانة واحدة من أفضل الحضانات الموجودة داخل الدمام بالإضافة إلى تميز موقعها الذي يطل على
البحر
في شمال مدينة جدة وتستقبل حضانة باب الريان الأهلية الأطفال من عمر شهر حتى ثلاثة سنوات وتقديم الرعاية الخاصة بكل فئة عمرية للأطفال مع توافر الرعاية يتم أيضا تنمية المعرفة لدى الأطفال وتخصيص الفقرات الخاصة بالتنمية البدنية للأطفال.
روضة الألباب الأهلية
– الموقع المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام في حي النزهة
تقوم هذه الحضانة بأستقبال الأطفال من عمر شهر حتى عمر السنتان والنصف مع تقديم جميع جوانب الرعاية والأهتمام والتنمية البدنية واللغوية لدى الطفل مع استمرار متابعة أولياء الأمور بالتقدم الخاص بالطفل والجوانب المعرفية حتى يتمكن جميع الأطفال من تحقيق طموحاتهم والوصول إلى إمكانتهم الكامنة في داخلهم.
روضة وقت الحياة الأهلية
– الموقع المملكة العربية السعودية مدينة الدمام حي إسكان الدمام
يختلف في هذ الحضانة برنامج التعليم المبكر لديها عن مختلف الحضانات حيث انهم يهتمون بعناية الأطفال في التعليم المستمر حتى تخرج الأطفال من هذه الحضانة لتصل الأطفال إلى التعليم الأبتدائي ويتم الرعاية بالطفل من خلال أشخاص مختصة برعاية الأطفال وتخصيص أوقات محددة لتنمية الفنون والهوايات مثل الرسم أو تكوين الأشكال أو مطابقة
الصور
او عمل الحرف اليدوية مع الاهتمام بجانب الأولوية في الرعاية القوية للأطفال من أي خطر في هذه المهارات وذلك لأن الأطفال صغار السن يمكن تعليمهم بشكل أكبر فعالية.
روضة جنة الأطفال الأهلية
– الموقع المملكة العربية السعودية مدينة الدمام حي بدر
تقوم هذه الحضانة على التركيز على المهارات الإجتماعية للأطفال وتنمية مهارات الأستماع والتشجيع على طرح الأسئلة دون الخجل أو التردد وتنمية المهارات الحركية الكبرى والدقيقة والقيام على التنسيق بين العين واليد والعمل بأنشطة كجزء داخل مجموعة وذلك لتنمية المهارات الأجتماعية والتعاون وتنمية المهارات الرقمية وتقوم الفرق التعليمية بتقييم الأطفال من خلال الأنشطة التي يقومون بها وذلك مع توافر مجموعة كبيرة من الموارد مثل توفر
قصص
مصورة من أجل تقديمها للأطفال لتنمية اللغة والجانب المعرفي بجانب تزويد استمتاعهم أيضاً.[4]