ما هي اسطورة تأثير بيجماليون

تاريخ أسطورة تأثير بيجماليون

ما هو تأثير بجماليون؟ إنه شيء نعرفه جميعًا بطريقة ما ، لكن ربما لم يتم شرحه لك أبدًا. إذا أخبرت ابنك قبل السباق ، “ستفشل ، لن تشعر بالضيق حيال ذلك” ، فسيخسر ذلك

الطفل

السباق دون أدنى شك، لأنك جعلته يعتقد أنه يمكن أن يحدث، شيء ما يجبره على تحقيق هذه النبوءة. لكن إذا أخبرته لنفس الطفل ، “اركض ، طير ، لا تتراجع ، وإذا سقطت ، سأكون هناك لاصطحابك.” سوف يجري هذا الطفل أسرع مما لو لم تخبره بأي شيء

يطلق عليه تأثير Pygmalion ، وهو يعمل في جميع الأوقات في حياتنا. الثقة التي يضعها الآخرون فينا تمنحنا المزيد من القوة لتحقيق أهداف أكثر صعوبة

تأتي أسطورة بيجماليون إلينا من اليونان القديمة، يخبرنا أوفيد أنه كان هناك ملك ، خبير تجميل ، شغوف بالنحت، نظرًا لأنه لم يلتق مطلقًا بزوجة ، فقد كرس نفسه لإنشاء تماثيل لنساء جميلات، في يوم جيد ، قام بنحت تمثال جميل للغاية ومتناسب تمامًا لدرجة أنه انتهى به المطاف في حبه، لدرجة أنه ناشد الآلهة أن تمنحه الحياة. شعرت أفروديت ، إلهة

الحب

، بالأسف على النحات الفقير ومنحتها رغبتها، أطلق عليها بجماليون لقب Galatea ، وأصبحت عشيقته ورفيقته.[1]

ما هو تأثير بيجماليون

، لكن يجب أن نكون حذرين في القيام بذلك، إذا شجعنا شخصًا ما ، فيمكننا حثه على تطوير إمكاناته الكاملة ، ولكن إذا مارسنا تأثيرًا سلبيًا في Pygmalion ، فيمكننا تدمير أوهام ذلك الشخص، يخبرك تأثير الدواء الوهمي بشيء مؤكد. يمكن أن تعالج حلوى الليمون البسيطة التي تُعطى كدواء (أو Pygmalion في هذه الحالة) الصداع، ببساطة لأن الطبيب أخبرك أنه سيكون.

ومن ثم ، فإن احتمالية النجاح تميل إلى تسهيل تحقيقها ، يؤكد التفسير العلمي تأثير Pygmalion: عندما يضع شخص ما ثقته فينا ، فإن نظامنا الحوفي يسرع من سرعة أفكارنا ، مما يجعلنا أكثر انتباهاً وكفاءة.

تُعرف أيضًا باسم نبوءة تحقق ذاتها ، إذا كانت هناك رغبة كبيرة لحدوث شيء ما ، فمن المحتمل أن يتحقق.[2]

قوة بيجماليون والتسميات التي نضعها على أطفالنا

في قرية أفريقية في غانا ، يتمتع السكان بتقاليد مثيرة للاهتمام. عندما يولد الطفل ، يطلق عليه اسم روحي ، بناءً على يوم ولادته، يتوافق كل يوم مع سلسلة من الخصائص الشخصية التي تُنسب إلى الأطفال، يُطلق على من ولدوا يوم الاثنين اسم Kwadwoy ، وهو ما يعني السلام، يعتبر هؤلاء الأطفال مسالمين وهادئين ومسالمين.

من ناحية أخرى ، يُطلق على من ولدوا يوم الأربعاء اسم كواكو ، محاربون، يتم إلقاء اللوم عليهم بسبب السلوك السيئ والاندفاع، تبحث الدراسة في مدى تكرار ظهور هذين الاسمين في السجل الجنائي للأحداث لارتكابهم جريمة، لقد وجد أن هناك نسبة مئوية أعلى بكثير من الأطفال الذين عمدوا كواكو من الأطفال الذين عمدوا كوادوي في سجلات جنوح الأحداث هذه.

توضح هذه النتائج التأثير السلبي لوضع العلامات المبكرة على هؤلاء الأطفال، هل هو حقا خطأ في الاسم؟ بالطبع لا، المسؤولية هي ما يتوقعه المجتمع دون وعي وينسبه إلى هؤلاء الأطفال.[3]

كيفية استخدام تأثير بيجماليون

في الثقافة الغربية أيضًا ، يمكن للمرء أن يدرك تأثير الجمالية بعدة طرق مختلفة، هذا لأن ابني خجول جدا … عاصي … لا يفهم شيئا أبدا …على الرغم من أن الآباء ليسوا على علم ، فإن هذه العلامات التي يضعونها على أطفالهم يمكن أن يكون لها تأثير سلبي للغاية على المدى الطويل على الصورة التي سيحصل عليها الطفل عن نفسه، لا يتم نقل الكلمات فحسب ، بل تلعب الإيماءات والنظرات والتعليقات أيضًا دورًا أساسيًا.

يحدث هذا عندما لا ندرك أن مفهوم الطفل الذاتي يعتمد على التوقعات والمعتقدات التي يضعها الآخرون عليه ، في أغلب الأحيان من قبل شخصيات ذات سلطة مثل الوالدين أو المعلمين، تخيل أننا بدأنا بالفعل مقارنات بين العملاء المتوقعين المختلفين، “دعونا نرى ما إذا كان يمكنك التعلم من أخيك …”

يمكن أن يصل هذا إلى حد أتمتة العقوبة ومحاولة إيقاع الطفل

المريض

في شرك ، حتى عندما لا يكون كذلك، لا يؤثر هذا العلاج التفاضلي على تقدير الطفل لذاته فحسب ، بل إنه يقوي أيضًا السلوك السيئ الذي عوقب من أجله، في النهاية ، ما نقوله للطفل عن قدراته يؤثر بشكل مباشر على ما يعتقد أنه قادر عليه.

بنفس الطريقة التي يميل بها

الخوف

إلى إثارة ما نخافه ، فإن الثقة بالنفس ، على الرغم من أنها تأتي من شخص ثالث ، يمكن أن تمنحنا أجنحة.[4]

تأثير بيجماليون في المدرسة

نُشر في التصنيف والقوالب النمطية والأحكام المسبقة

منذ نشر عمل Rosenthal و Jacobson حول تأثير Pygmalion في المدرسة ، كانت مسألة ما إذا كان تحيز المعلم يؤثر على إنتاج الطلاب موضوعًا ساخنًا للنقاش، من المهم جدًا أن تتذكر هنا أن المعلمين ليسوا على دراية بالاختلافات في السلوك الذي يعملون به اعتمادًا على الطلاب.

نتحدث أيضًا عن تحقيق الذات للنبوءات لتأهيل هذه العملية، يمكننا أيضًا إجراء مقارنة مع تأثير الدواء الوهمي في الطب أو حتى اقتراح في علم النفس، نحن نعلم الآن أن الطلاب الذين ينتمون إلى ما يسمى بالمجموعات الموصومة يؤدون أداءً ضعيفًا في المدرسة، يمكننا أن نأخذ كمثال الأطفال من أصول متواضعة ، الأطفال من أصل أجنبي أو الفتيات في الرياضيات، ومع ذلك ، من المفترض أن تكون مدرسة الجمهورية ديمقراطية ، وقائمة على الجدارة ، وليست وصمة عار.

ومع ذلك ، فإن الطلاب في هذه المجموعات يحملون وصمة العار ويتمتعون بسمعة طيبة في الأداء الأكاديمي المنخفض، تشير الأبحاث حول هذا الموضوع إلى أن هذه المعتقدات يتم مشاركتها على نطاق واسع ، بما في ذلك من قبل الأفراد الذين يرفضونها، لنأخذ مثالًا ملموسًا ، فإن المعلم الذي سيتم تعيينه في منطقة

التعليم

ذات الأولوية (ZEP) سيكون لديه بلا شك بعض المخاوف، في الواقع ، من المتوقع أن يواجه الطلاب الذين يعانون من صعوبات أكاديمية كبيرة.

تتيح نظرية تأثير Pygmalion إمكانية طرح احتمال أن النجاح الأكاديمي المنخفض للطلاب الموصومين يمكن تفسيره جزئيًا من خلال “حدس” المعلم الأقل إيجابية تجاههم، منذ أن

بحث

روزنتال في بيئة مدرسية ، نشأ النقد، في العقد الذي تلا نشر الكتاب ، تم إجراء أكثر من 345 تجربة حول هذا التأثير ، وتؤكد النتائج أن توقع شخص ما لسلوك شخص آخر يمكن أن يؤدي إلى تأكيده، ومع ذلك ، فإن بعض التجارب التي لا تجد هذا التأثير مثيرة للجدل.[5]