ماذا يسمى انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء

يسمى انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء بالوراثة ، وعلم الوراثة واحد من الأعمدة المركزية في علم الأحياء ، ويتداخل مع العديد من المجالات الأخرى، مثل الزراعة و الطب ، والتكنولوجيا الحيوية، منذ فجر الحضارة ، أدركت البشرية تأثير الوراثة ، وطبقت مبادئها على تحسين المحاصيل المزروعة والحيوانات الأليفة ، على سبيل المثال ، يظهر نسب الخيول، ويشير إلى الخصائص الموروثة المحتملة ، تظهر المنحوتات القديمة الأخرى المعبرة عن التلقيح من النخيل الأشجار معظم آليات للوراثة ، ومع ذلك ، لا يزال لغزا حتى القرن التاسع عشر عندما بدأ علم الوراثة باعتباره منهجية العلم .

نشأة علم الوراثة

نشأ علم الوراثة من تحديد الجينات ، وهي الوحدات الأساسية المسؤولة عن الوراثة، يمكن تعريف علم الوراثة على أنها دراسة الجينات على جميع المستويات ، بما في ذلك الطرق التي يتصرفون بها في الخلية وطرق انتقالها من الآباء إلى الأبناء ، علم الوراثة الحديثة تركز على المادة كيميائية التي يتم إجراؤها ، والتي يطلق عليها الحمض النووي الريبي منقوص الأكسجين ، أو DNA ، والطرق التي تؤثر على التفاعلات الكيميائية التي تشكل العمليات الحيوية داخل الخلية ، يعتمد العمل الجيني على التفاعل مع البيئة ، على سبيل المثال لون النباتات الأخضر لديها جينات تحتوي على المعلومات اللازمة لتوليف صبغة التمثيل الضوئي الكلوروفيل الذي يعطيهم اللون الأخضر ، يتم تصنيع الكلوروفيل في بيئة تحتوي على الضوء لأن جين الكلوروفيل يتم التعبير عنه فقط عندما يتفاعل مع الضوء ، إذا تم وضع النبات في بيئة مظلمة ، فإن تخليق الكلوروفيل يتوقف لأن الجين لم يعد يعبر عنه .[1]

ما هو الجين

الجين هو الوحدة الفيزيائية والوظيفية الأساسية للوراثة وهو

المسؤول عن نقل الصفات الوراثية

، تتكون الجينات من الحمض النووي ، في البشر تختلف الجينات في الحجم من بضع مئات من قواعد الحمض النووي إلى أكثر من مليوني قاعدة ، قدر جهد بحثي دولي يسمى مشروع الجينوم البشري ، والذي عمل على تحديد تسلسل الجينوم البشري ، وتحديد الجينات التي يحتوي عليها، أن البشر لديهم ما بين 20000 و 25000 جين .

كل شخص لديه نسختان من كل جين ، واحدة موروثة من كل والد ، معظم الجينات متشابهة لدى جميع الأشخاص ، لكن عدد قليل من الجينات (أقل من 1٪ من الإجمالي) يختلف قليلاً بين الناس ، الأليلات هي أشكال من نفس الجين مع اختلافات طفيفة في تسلسل قواعد الحمض النووي الخاصة بهم ، و

الصفات الوراثية عند الإنسان

، تساهم هذه الاختلافات الصغيرة في السمات الجسدية الفريدة لكل شخص .

يتتبع العلماء الجينات من خلال إعطائها أسماء فريدة ، نظرا لأن أسماء الجينات يمكن أن تكون طويلة ، يتم أيضا تخصيص رموز للجينات ، وهي مجموعات قصيرة من الأحرف (وأحيانا أرقام) تمثل نسخة مختصرة من اسم الجين ، على سبيل المثال، يسمى الجين الموجود على الكروموسوم 7 المرتبط بالتليف الكيسي منظم التوصيل عبر الغشاء في التليف الكيسي . [2]

هل ينبغي استخدام علم الوراثة لتعزيز الإنسان

هناك تمييز شائع في عالم الطب هو أنه بين “العلاج” و “التحسين” ، حيث الفكرة العامة هي أن التدخلات الطبية الحيوية المصممة لاستعادة ، أو، الحفاظ على الصحة كعلاجات بينما تلك التي تتجاوز استعادة أو الحفاظ على الصحة كتعزيزات (الدخول : تعزيز الإنسان ) ، تتعلق المناقشة في القسم السابق حول الإعاقة إلى حد كبير بنهاية العلاج من هذا النطاق (المدخل: أخلاقيات الأعصاب ) ، كما دارت المناقشات الفلسفية حول علم الوراثة الطبية حول نهاية التعزيز إلى حد ما ، فإن القدرة على فحص الجينات المرتبطة بسمات معينة تعني أن بعض أشكال التعزيز الجيني كان دائمًا ممكنًا ، حتى لو بدا غير عملي (فكر في المخاوف بشأن ” الأطفال المصممين ” ذوي العيون الزرقاء والشعر الأشقر ، والتي كانت شائعة في التسعينيات عندما تم إطلاق مشروع الجينوم البشري) ، جعل ظهور تقنيات تحرير الجينات السريعة والرخيصة نسبيًا النقاشات حول التحسين الوراثي أكثر إلحاحًا ولم تتغير الرهانات الأخلاقية ، لكن الشعور بأن المناقشات قد تحولت من افتراضية بحتة إلى واقعية محتملة قد تتغير ، وقد يفسر هذا

كيف تنتقل الصفات الوراثية من الاباء الى الابناء

.[3]

علم الوراثة وعلم تحسين النسل

صاغ فرانسيس غالتون ، ابن عم داروين الأصغر ، مصطلح “تحسين النسل” في عام 1883 ، والذي يعني ” الولادة الصالحة ” (غالتون 1883) ، في الطبيعة ، اقترحت نظرية داروين للتطور عن طريق الانتقاء الطبيعي أن الأعضاء المناسبين من السكان سيتفوقون على الأعضاء غير المناسبين ومع ذلك ، كان غالتون وغيره من علماء تحسين النسل قلقين من أن هذه العملية الطبيعية لم تكن تحدث في البشر ، وأن غير المناسبين في البشر كانوا يتزاوجون أكثر من غيرهم ، حذر علماء تحسين النسل من مجموعة متنوعة من القوى الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ، وتميل الأشخاص الذين لديهم سمات غير مرغوب فيها (مثل الإجرام و “ضعف العقل” ، وهو مصطلح جامع للإعاقة الذهنية) إلى إنجاب المزيد من الأطفال ، بينما الأشخاص الذين لديهم سمات مرغوبة ، (مثل الذكاء العالي وتحفيز الإبداع) لإنجاب عدد أقل من الأطفال .

عندما ظهر علم الوراثة على الساحة العلمية في عام 1900 ، تبنى العديد من علماء تحسين النسل النظرية الجديدة للوراثة ، معتقدين أنها قدمت أساسًا علميًا لرؤيتهم الاجتماعية ، افترض علماء تحسين النسل أن السمات البشرية ، مثل الإجرام والذكاء تلعبها نفس القواعد الوراثية ، مثل السمات التي اشتهر بها مندل ومورجان ، حيث ارتبطت الجينات الفردية بصفات فردية ، إذن كانت مهمة تحسين النسل هي تقليل انتقال الجينات غير المرغوب فيها إلى الجيل التالي ، وزيادة نقل الجينات المرغوبة ، دعا علماء تحسين النسل إلى مجموعة متنوعة من التدخلات الاجتماعية والسياسية لإنتاج بشر أكثر لياقة وأقل غير لائقين ، تعقيم أفعال تقييد الهجرة غير الملائمة التي تحظر تدفق الأشخاص من دول بأكملها تعتبر غير صالحة ، وقوانين معادية للخلط بين الأجناس تقيد “الاختلاط العرقي” ، وهناك أيضا

الفرق بين الصفات الوراثية والصفات المكتسبة

. [3]