مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات

التفكير النقدي ليس مسألة تراكم المعلومات. الشخص الذي يتمتع بذاكرة جيدة والذي يعرف الكثير من الحقائق ليس بالضرورة جيدًا في التفكير النقدي. المفكر النقدي قادر على استنتاج النتائج مما يعرفه ، ويعرف

كيفية تنمية التفكير الناقد

من المعلومات لحل المشاكل ، والبحث عن مصادر المعلومات ذات الصلة لإعلام نفسه. [1]

خطوات التفكير الناقد

خطوات التفكير تتم عند فحص الأدبيات الضخمة حول التفكير النقدي ، تظهر تعريفات مختلفة للتفكير النقدي و

تنمية المهارات الحياتية

. فيما يلي بعض العينات:

• “التفكير النقدي هو عملية منضبطة فكريا لوضع المفاهيم ، وتطبيق ، وتحليل ، وتوليف ، وتقييم المعلومات التي تم جمعها من ، أو الناتجة عن الملاحظة ، والخبرة ، والتفكير ، والاستدلال ، أو الاتصال بشكل فعال ومهاري ، كدليل للاعتقاد والعمل “.
• “معظم التعريفات الرسمية تميز التفكير النقدي على أنه التطبيق المتعمد لمهارات التفكير المنطقي الأعلى ، مثل التحليل والتوليف والتعرف على المشكلات وحل المشكلات والاستدلال والتقييم” .”التفكير النقدي هو التفكير الذي يقيم نفسه”.
• “مفهوم التفكير الناقد هو القدرة على التفكير في تفكير المرء بطريقة مثل : التعرف على نقاط قوته وضعفه ، ونتيجة لذلك ،  إعادة صياغة التفكير في شكل محسّن”.
• ربما يكون أبسط تعريف قدمه باير (1995): “التفكير النقدي: يعني إصدار أحكام منطقية”. في الأساس ، يرى باير أن التفكير النقدي يستخدم معايير للحكم على جودة شيء ما ، من الطهي إلى استنتاج ورقة بحث. في جوهره ، التفكير النقدي هو طريقة منضبطة للفكر يستخدمها الشخص لتقييم صحة شيء ما (البيانات ، القصص الإخبارية ، الحجج ، البحث ، إلخ). [2]

خصائص التفكير الناقد

تم تحديد مجموعة من خصائص لـ

التفكير الناقد

. يتضمن التفكير النقدي طرح الأسئلة وتحديد المشكلة وفحص الأدلة وتحليل الافتراضات والتحيزات وتجنب التفكير العاطفي وتجنب التبسيط المفرط والنظر في التفسيرات الأخرى وتحمل الغموض. ينظر Strohm & Baukus أيضًا إلى التعامل مع الغموض باعتباره جزءًا أساسيًا من التفكير النقدي ، “الغموض والشك يخدمان وظيفة التفكير النقدي كما أنهما جزء ضروري ومنتج من العملية”.

من الخصائص الأخرى للتفكير النقدي التي حددتها العديد من المصادر ما وراء المعرفة. ما وراء المعرفة هو التفكير في تفكير المرء . وبشكل أكثر تحديدًا ، “ما وراء المعرفة هو إدراك تفكير المرء أثناء أداء مهام محددة ثم استخدام هذا الوعي للتحكم في ما يفعله”.

1. 
   المواقف:
   
   المفكرون الناقدون متشككون ومنفتحون ويقدرون عقلية الإنصاف ويحترمون الأدلة والمنطق ويحترمون الوضوح والدقة وينظرون إلى وجهات نظر مختلفة وسيغيرون المواقف عندما يقودهم العقل للقيام بذلك.
2. 
   المعايير:
   
   للتفكير بشكل نقدي ، يجب أن تطبق المعايير . تحتاج إلى شروط يجب أن تتحقق حتى يتم الحكم على شيء ما على أنه قابل للتصديق. على الرغم من أنه يمكن إثبات أن لكل مجال موضوع معايير مختلفة ، فإن بعض المعايير تنطبق على جميع الموضوعات . “يجب أن يستند التأكيد إلى حقائق دقيقة وذات صلة ، وعلى أساس مصادر موثوقة ، ودقيقة ، وغير متحيزة ، وخالية من المغالطات المنطقية ، ومتسقة منطقيًا ، ومعللة بقوة”.
3. 
   الحجة:
   
   بيان أو عرض مع أدلة داعمة ، يتضمن التفكير النقدي تحديد وتقييم وبناء الحجج.
4. 
   الاستدلال:
   
   القدرة على استنتاج نتيجة من واحد أو عدة أماكن. للقيام بذلك يتطلب فحص العلاقات المنطقية بين البيانات أو البيانات.
5. 
   وجهة النظر:
   
   الطريقة التي ينظر بها المرء إلى العالم ، والتي تشكل بناء المرء للمعنى. في البحث عن الفهم ، يرى المفكرون النقديين الظواهر من عدة وجهات نظر مختلفة.
6. 
   إجراءات تطبيق المعايير:
   
   تستخدم أنواع أخرى من التفكير إجراءً عامًا. يستخدم التفكير النقدي العديد من الإجراءات. تشمل هذه الإجراءات طرح الأسئلة وإصدار الأحكام وتحديد الافتراضات.

مهارات التفكير الناقد والفلسفة

مهارات التفكير

هناك نوعان من مهارات التفكير العام في الفلسفة. هذه هي التفكير النقدي والإبداعي. يستلزم التفكير النقدي القدرة على التفكير بعقلانية ووضوح. الإبداع هو مسألة جلب أفكار جديدة ومفيدة. التفكير النقدي مهم جدًا في حل المشكلات والإبداع. ستناقش هذه الورقة فلسفة التفكير النقدي وأهميتها في معالجة القضايا.

الكفاءة

• إتقان التفكير العام ، التفكير النقدي مهم للغاية عندما يتعلق الأمر باختيار ما يجب القيام به. إذا كان الشخص يعمل في مجال التعليم أو الإدارة أو البحث أو أي مهنة قانونية أخرى ، فلا يمكنه الاستغناء عن التفكير النقدي. ومع ذلك ، فإن مهارات التفكير النقدي لا تقتصر على مجالات معينة. أن تكون في وضع يسمح لك بحل المشاكل بشكل منهجي والتفكير الجيد هو أحد الأصول في أي مهنة.
• اقتصاد المعرفة في العالم اليوم مدفوع بالمعلومات والتكنولوجيا ، يجب أن يكون الأفراد قادرين على إدراك هذه التغييرات بسرعة وبطريقة فعالة. يتم وضع الطلبات المتزايدة على المهارات الفكرية اللينة ، والقدرة على تقييم المعلومات في حل المشكلات من قبل الاقتصاد الحالي. يتم تعزيز مهارات التفكير هذه من خلال التفكير النقدي.
• كما يساعدنا التفكير النقدي على التعلم. إذا كنت تنتقد التفكير ، فسيكون من الأسهل عليك كتابة بعض المقالات أو المقالات. بعد كل شيء ، يعتمد نجاح كتابة مقال على قدرتك على تحليل البيانات وتفسيرها بشكل صحيح والقدرة على التعبير عن رأيك ، ومع ذلك ، يصعب أحيانًا على المحترف كتابة مقال إذا كان موضوعًا صعبًا للغاية.
• يتم تعزيز مهارات العرض واللغة من خلال التفكير النقدي. يمكن أن يؤدي التفكير بشكل منهجي وواضح إلى تحسين الطريقة التي يعبر بها المرء عن أفكاره. كما أنه يحسن قدرات الفهم من خلال تعلم كيفية التدقيق في التنظيم المنطقي للنص.

التأثير على الإبداع

يتم تعزيز الإبداع من خلال

مفهوم التفكير الناقد

. إن امتلاك أفكار جديدة وحده لا يمكن أن يؤدي إلى حلول إبداعية للمشاكل. لا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال توليد أفكار جديدة مفيدة وذات صلة للمشكلة الحالية. يلعب التفكير النقدي دورًا مهمًا في تقييم الأفكار الجديدة ، ولتحقيق أفضل اختيار وتعديل إذا لزم الأمر لتلك الأفكار. كما أنه مهم للتأمل الذاتي. من أجل أن يبني الناس حياتهم وفقًا لذلك ويعيشوا حياة إيجابية ، فإنهم يحتاجون إلى تبرير قيمهم وقراراتهم والتفكير فيها. يوفر التفكير الناقد الجهاز لهذا المسار من التقييم الذاتي.

مكونات التفكير الناقد

كل عملية أو طريقة تتكون من مكونات أساسية ، والتفكير النقدي لا يختلف. توفر هذه المكونات هيكلًا للعملية ، والتي إذا تم دمجها ، تجعل التواصل اللفظي المقنع والصادق والداعم ممكنًا للتأثير بشكل كبير على وجهات نظر الآخرين وقبول الرسالة. تشمل المكونات الرئيسية في التفكير النقدي و

امثلة على التفكير الناقد

. وأهم 7 مكونات للتفكير الناقد:

1. المعرفة.
2. الافتراضات.
3. المشاعر.
4. اللغة.
5. الجدال.
6. المغالطة.
7. المنطق. [4]

معوقات التفكير الناقد

من المهم تطوير مهارات أو

خطوات التفكير الناقد

لأكثر من مجرد أسباب أكاديمية. تخدمنا قدرة التفكير النقدي الكبيرة بشكل جيد في جميع جوانب حياتنا. إنه يشمل حل المشكلات واتخاذ القرار والمسؤولية الشخصية وإدارة العلاقات من كل نوع بشكل فعال ، على سبيل المثال لا الحصر. ليس هناك شك في أنها واحدة من أهم العقليات التي يمكن أن يمتلكها متعلمونا ، للتعلم والحياة. [5]

1. التفكير الأناني.

2. التفكير الجماعي.

4. التكييف الاجتماعي.

5. تجارب متحيزة.

6. جدول الضغوط.

7. الغطرسة والتعصب.