أهداف علم النفس الاجتماعي
علم النفس الاجتماعي
هو علم دراسة العقل والسلوك. يسعى علماء النفس إلى فهم الخصائص الناشئة، وجميع الظواهر المتنوعة في هذا المجال ، يُطلق على الممارس المحترف أو الباحث اختصاصي علم النفس ويمكن تصنيفه على أنه عالم اجتماعي أو سلوكي أو معرفي.
يحاول علماء النفس فهم دور الوظائف العقلية في السلوك الفردي والاجتماعي، مثل العلاقات الشخصية ، بما في ذلك المرونة النفسية ، والمرونة الأسرية ، وغيرها من المجالات. علماء النفس من مختلف التوجهات ينظرون أيضًا إلى العقل اللاواعي. بالإضافة إلى استخدام الأساليب التجريبية والاستنتاجية ، أو على العكس من ذلك ، يعتمد البعض – وخاصة علماء النفس الإكلينيكيين والاستشاريون – أحيانًا على التفسير الرمزي والتقنيات الاستقرائية الأخرى.
اعتقد أرسطو أن البشر كانوا اجتماعيين بشكل طبيعي ، وهي ضرورة تسمح لنا بالعيش معًا ، بينما شعر أفلاطون أن الدولة تسيطر على الفرد وتشجع المسؤولية الاجتماعية من خلال السياق الاجتماعي
الجماعة في علم النفس الاجتماعي
نحن نعيش في مجموعات ومن خلال العيش في مجموعات فإنه يوفر الأمان من الحيوانات المفترسة ومن المجموعات المنافسة. كما أوضح علماء النفس الاجتماعي للتعرف على
مفهوم الجماعة في علم النفس الاجتماعي
، فإن تقييمات طويلة المدى للأشخاص تتأثر بشدة انطباعاتنا الأولى يهتم علم النفس الاجتماعي بكيفية تأثير الناس على أفكار الآخرين ومشاعرهم وأفعالهم. نظرًا لأن كل نشاط بشري تقريبًا له بُعد اجتماعي ، في علم النفس الاجتماعي مناطق رعب واسعة ومتنوعة. يكشف البحث أن البشر ليسوا بطبيعتهم أشرار. هم أفراد بعيدون يتأثرون بقوة بالسياق الاجتماعي.
تعريف أهداف علم النفس الاجتماعي
هي شكل من أشكال التنظيم الذاتي الذي يعتمده البشر لتحقيق أهداف محددة. من خلال تركيز انتباه الناس ، تسهل الأهداف. يمتلك البشر القدرة على تنظيم استجاباتهم تمثل الأهداف أحد أشكال التنظيم الذاتي الشائعة في حياة الناس اليومية.
في حين أن المحتوى المحدد لأهداف الأشخاص يختلف اختلافًا كبيرًا ، فقد حدد علماء النفس عددًا من الميزات المشتركة بين جميع الأهداف.
فكرة عقلية الأهداف – الأهداف هي أفكار عقلية ، أو تمثيلات معرفية ، بمعنى أنها قائمة في العقل. وبالتالي ، يمكن فقط استنتاج الأهداف ، بدلاً من ملاحظتها.
تقتصر الأهداف على الحيوانات التي تستخدم عقلها في عملية التنظيم. لذلك ، لا يُنظر إلى تصرفات الحياة النباتية على أنها سلوك موجه نحو الهدف. شجيرة الورد المزهرة ، تتفاعل ببساطة مع الظروف في بيئتها.
أهداف علم النفس الاجتماعي
وصف الأشياء
شرح السلوك
يهتم علماء النفس جدًا بالقدرة على شرح السلوك بدلاً من مجرد القدرة على وصفه. يساعد هذا في تقديم إجابات للأسئلة حول سبب تفاعل الأشخاص بطريقة معينة ، ولماذا يفعلون الأشياء التي يقومون بها والعوامل التي تؤثر على شخصيتهم ، وصحتهم العقلية ، وأفعالهم ، وما إلى ذلك.
بمساعدة التجارب العلمية – للتأكد يحصلون على نفس النتائج في كل مرة – يقوم علماء النفس بصياغة نظريات صغيرة وعظيمة لشرح جوانب السلوك البشري وعلم النفس.[1]
هناك العديد من النظريات التي طورها علماء النفس عبر تاريخ علم النفس للمساعدة في شرح الجوانب المختلفة للسلوك البشري. العديد من هذه النظريات معروفة جيدًا وقبلها العلماء كنظريات تشرح أجزاء من السلوك البشري.
تركز بعض النظريات على شرح الجوانب الصغيرة للسلوك البشري ، مثل نظرية بافلوف عن التكييف الكلاسيكي ونظرية التعلق لبولبي. شرع آخرون في وصف السلوك البشري بالكامل مثل المراحل الثماني للتطور البشري لإريك إريكسون .
إجراء تنبؤات
هو إجراء تنبؤات حول طريقة تفكيرنا وتصرفنا. من خلال النظر في السلوك المرصود في الماضي الوصف والشرح يهدف علماء النفس إلى التنبؤ بكيفية ظهور هذا السلوك مرة أخرى في المستقبل وما إذا كان يمكن لأشخاص آخرين أن يظهروا نفس السلوك.
من خلال عملية وصف التفسير ، يستطيع علماء النفس فهم المزيد حول ماهية الأفكار والمشاعر والسلوكيات التي تعتبر عوامل مساهمة. يمكنهم بعد ذلك استخدام هذه المعرفة للتنبؤ لماذا ومتى وكيف يمكن أن تحدث هذه الأشياء في المستقبل. يمكن لعلماء النفس بعد ذلك توقع نمط السلوك.
من خلال القدرة على التنبؤ بنجاح بنمط من السلوك ، يمكن لعلماء النفس فهم الأسباب الكامنة وراء أفعالنا بشكل أفضل. يمنح التوقع علماء النفس القدرة على تغيير السلوك أو التحكم فيه ، مما يقودنا إلى الهدف الأخير لعلم النفس.
تغيير السلوك
يهدف علم النفس إلى تغيير السلوك أو التأثير فيه أو التحكم فيه لإجراء تغييرات إيجابية وبناءة وذات مغزى ودائم في حياة الناس والتأثير على سلوكهم نحو الأفضل. هذا هو الهدف الأخير والأكثر أهمية لعلم النفس. لنفترض ، على سبيل المثال ، أن شخصًا ما فعل شيئًا لم يكن من المفترض أن يفعله وكان لهذا تأثير سلبي على حياته. قد ترغب في محاولة المساعدة أو حل المشكلة ، وبطبيعة الحال ، قد تدور الأسئلة التالية في ذهنك:
يمكن العثور على مثال ممتاز للأهداف الأربعة قيد التنفيذ وكيف يمكن أن تكون مفيدة في حياتنا اليومية في تجربة الكلاب التي أجراها إيفان بافلوف. لاحظ بافلوف أن كلابه كانت تسيل لعابها كلما رأوا فني المختبر يجلب طعامهم. استنتج أن هذا كان سلوكًا مكتسبًا لأن الكلاب لم تتفاعل في البداية بهذه الطريقة. ومع ذلك ، مع مرور الوقت ، أدركت الكلاب أن الفني هو من يجلب لهم الطعام ، وبمجرد أن بدأوا في ربطه بالطعام ، بدأوا تلقائيًا في الإثارة وسيلان اللعاب كلما رأوه.
فإن الأهداف الأربعة الأساسية لعلم النفس هي وصف السلوك وتفسيره والتنبؤ به وتغييره. من نواحٍ عديدة ، تتشابه هذه الأهداف مع أنواع الأشياء التي ربما تفعلها كل يوم أثناء تفاعلك مع الآخرين.
ركزت بعض الدراسات على كيفية تشكيل المواقف ، وتغييرها من خلال السياق الاجتماعي وقياسها للتأكد من حدوث التغيير. من بين بعض الأعمال الأكثر شهرة في علم النفس الاجتماعي تلك التي أجراها ميلجرام عن الطاعة في دراسته “الصدمة الكهربائية” ، والتي نظرت في الدور الذي تلعبه شخصية السلطة في تشكيل السلوك. وبالمثل ، أظهرت محاكاة سجن زيمباردو بشكل ملحوظ التوافق مع الأدوار المحددة في العالم الاجتماعي.ثم بدأت موضوعات أوسع في الظهور ، مثل الإدراك الاجتماعي ، والعدوانية ، والعلاقات ، واتخاذ القرار ، والسلوك الاجتماعي المؤيد والإسناد ، والعديد منها أساسي لموضوعات اليوم
تم تطوير الكثير من الأبحاث الرئيسية في علم النفس الاجتماعي بعد الحرب العالمية الثانية ، عندما أصبح الناس مهتمين بسلوك الأفراد عند تجميعهم معًا وفي المواقف الاجتماعية. أجريت دراسات رئيسية في عدة مجالات.