يتمتع الإنترنت بإمكانات هائلة لتحسين جودة التعليم ، الذي يعد أحد أعمدة التنمية المستدامة ، والهدف من

استخدام الانترنت في التعليم

هو مساعدة المعلمين والطلاب على استخدام التكنولوجيا ، يعمل بالفعل على تحسين التعليم وتعزيز المعرفة والمهارات اللازمة للتعلم مدى الحياة .

يوفر الوصول إلى الإنترنت فرصًا كبيرة لواضعي السياسات التعليمية لتحسين جودة التعليم للمتعلمين الأفراد والمساهمة في الرفاهية الاقتصادية والاجتماعية ، طرق جديدة للتدريس والتعلم ، وصول أفضل إلى مجموعة أوسع بكثير من المعلومات والموارد ، ومهارات جديدة للعصر الرقمي، كل هذه يمكن أن تغير الحياة ، وتساعد على تحقيق التعليم للجميع وأهداف التنمية المستدامة الأخرى.

ومع ذلك ، لا يتم ضمان أي من هذه المكاسب ، يتطلب تحقيقها ، أولاً وقبل كل شيء ، الوصول إلى الإنترنت بتكلفة معقولة ، يعد الإطار القانوني والتنظيمي الذي يشجع الاستثمار في الاتصال والخدمات ويقلل التكاليف ويعزز الإبداع أمرًا بالغ الأهمية لتمكين الوصول إلى قيمة الإنترنت للتعليم وفتحها.

لماذا نستخدم الإنترنت

يوسع استخدام الإنترنت حدوده كل يوم ، نظرًا لأن النمو التكنولوجي ضخم ، بعض الاستخدامات الرئيسية للإنترنت هي التجارة الإلكترونية ، التعلم الإلكتروني ، مشاركة المعرفة ، الاتصال الاجتماعي ، مجموعة متنوعة من الوسائط ، نقل الملفات ، الاتصالات ، هذه هي الاستخدامات الأساسية للإنترنت وهي كالتالي:

طلب معلومات حول أي شيء في جميع أنحاء العالم في الوقت الفعلي.
التواصل والتعاون مع الآخرين.
العمل عن بعد إلى المكتب أو العمل من المنزل.
القيام بمعاملات مع كيانات الأعمال.
تحميل الملفات من جهاز التحكم عن بعد.
الحصول على التعليم والترفيه.
القيام بأنشطة جماعية.
جمع البيانات التشغيلية من المعدات البعيدة (الثابتة وكذلك المتحركة).
معالجة البيانات أثناء تدفقها إلى الخادم المركزي.
الحصول على بيانات في الوقت الفعلي حول الأجهزة والأنظمة والطقس المحيطة لكافة الأنشطة.
تصميم نظام اتخاذ القرار مقابل نظام دعم القرار.
ربط الناس وأصحاب المصلحة والآلات وكل شيء .

الإنترنت أداة تعليمية

الإنترنت دائمًا أداة تعليمية بطبيعتها ، على سبيل المثال ، يهتم كل من الإنترنت والتعليم بتبادل المعلومات والاتصال وخلق المعرفة .

يمكنها تحسين جودة التعليم بطرق عديدة ، يفتح الباب أمام ثروة من المعلومات والمعرفة والموارد التعليمية ، مما يزيد من فرص التعلم داخل وخارج الفصل الدراسي ، يستخدم المعلمون مواد على الإنترنت لإعداد الدروس ، ويقوم الطلاب بتوسيع نطاق تعلمهم .

بإمكان الإنترنت أن يوفر للمتعلمين الأفراد حرية أكبر من القيود المادية للعالم الحقيقي ، حيث تقليل قيود المكان والوقت والجغرافيا ، مع قدرة الأفراد على الوصول إلى فرص تعليمية عالية الجودة وتوفير التعليم بغض النظر عن الظروف المحلية ، يسمح الإنترنت بالتعليم في أي وقت وفي أي مكان وعلى أي وتيرة ، يُنظر إلى الإنترنت على أنها وسيلة ديمقراطية بطبيعتها.

يدعم الإنترنت ثقافة جديدة للتعلم – أي التعلم القائم على المبادئ من القاعدة إلى القمة للاستكشاف الجماعي واللعب والابتكار بدلاً من التدريس الفردي ، يسمح الإنترنت بالتعلم على أساس الكثيرين بدلاً من واحد لكثير ، وبالتالي دعم أنماط البناء الاجتماعي والتعلم المعرفي التي هي ذات طبيعة اجتماعية وثقافية عميقة.

[1]

مجالات استخدام الإنترنت في التعليم

الإنترنت عبارة عن وسيط شبكة افتراضية يمكن توصيله واستخدامه على مجموعة متنوعة من الأجهزة هذه الأيام ، إنها تمكن المستخدمين من إرسال واستقبال وتجميع وتخزين وتحديث وحذف والعديد من العمليات الأخرى للبيانات في جميع أنحاء العالم ، ويسمح الإنترنت مشاركة المعرفة والمعلومات والتواصل بكفاءة وبناء مجتمعات التعلم وخلق ثقافة الاحتراف في المدارس.

يفكر العديد من المعلمين في أن يستفيد المتعلمون من البيئات الغنية اجتماعيًا التي يمكن للإنترنت دعمها على سبيل المثال ، غالبًا ما يقال أن الإنترنت يوفر للأفراد وصولاً إلى مصادر المعرفة والخبرة الموجودة خارج بيئتهم المباشرة ، وبالتالي يُنظر إلى الإنترنت على أنها أداة قوية لدعم التعلم من خلال الأنشطة والتفاعلات الحقيقية بين الناس والبيئات الاجتماعية الممتدة.

يقدم الإنترنت ثروة من المواد التعليمية حول أي موضوع مع تسهيلات للتنقل والبحث ، يمكن للمرء أن يبحث عن أي مادة للقراءة وسوف تحصل عليه الإنترنت من أي خادم في أي جزء من العالم ولا يحتاج الناس للذهاب إلى المكتبات للذهاب إلى الكتب ، يمكن لأولئك الذين لا يستطيعون حضور الفصل المادي (وجهاً لوجه) أن يأخذوا دورة عبر الإنترنت حيث يتواصلون مع المعلم ، في الجزء الآخر من العالم ، في وضع الفيديو ويتعلمون حول الموضوع احتياطيًا أدوات سمعية بصرية أخرى.

يستمر الاتصال الذي يدعم إنترنت في استبدال أقلام الرصاص والورق وألواح السبورة مع توسع المناهج التعليمية وفرص التعلم ، وعند استخدامه داخل المؤسسات التعليمية يجب مراعاة

ايجابيات وسلبيات الانترنت

.

إن إنترنت في المدارس يعني مستقبلًا أكثر ارتباطًا وتعاونًا للتعليم ، تتيح الإنترنت للطلاب وصولاً أفضل إلى كل شيء من مواد التعلم إلى قنوات الاتصال ، كما أنها تمنح المعلمين القدرة على قياس تقدم تعلم الطلاب في الوقت الفعلي.

يتيح الإنترنت للطلاب جمع البيانات التي يحتاجون إليها لمتابعة دروسهم بسرعة ، بالطبع ، يجب أن يكون الطالب قادرًا على تمييز المواقع التي تأتي ذات السمعة الطيبة ، في أي وقت يستخدم فيه الطالب الإنترنت ، يعتمدون على بحث أساسي عن الكلمات الأساسية يضمن هذا البحث العثور على مواقع الويب أو نتائج قاعدة البيانات التي تحتوي على معلومات ذات صلة بما يدرسون .

الإنترنت و التعليم

يجب أن تشمل سياسات الوصول إلى الإنترنت واستخدامه داخل نظام التعليم بأكمله – من مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي ، وحتى التعليم الثانوي والعالي ، إلى التعلم مدى الحياة وإعادة التدريب وإعادة التدريب ، يجب أن يكون الهدف تحسين معرفة القراءة والكتابة الرقمية ومهارات الجميع في جميع أنحاء المجتمع ، والبالغين وكذلك الأطفال.

يجب أن تبني السياسات على تقييمات واقعية لما هو ممكن بالتمويل المتاح والموارد الأخرى ، لجميع أجزاء المجتمع ، وبدون الالتزام بتكافؤ الفرص والوصول ، يمكن للتعليم القائم على الإنترنت أن يزيد من عدم المساواة .

يمكّن التعليم الأفراد من بناء حياة ومجتمعات أكثر ازدهارًا ونجاحًا لتحقيق الازدهار الاقتصادي والرفاهية الاجتماعية ، الوصول إلى الإنترنت أمر أساسي لتحقيق هذه الرؤية للمستقبل ، يمكن تحسين جودة التعليم بطرق عديدة :

يفتح الباب أمام ثروة من المعلومات والمعرفة والموارد التعليمية ، مما يزيد من فرص التعلم داخل وخارج الفصل الدراسي .
يستخدم المعلمون مواد على الإنترنت لإعداد الدروس ، ويقوم الطلاب بتوسيع نطاق تعلمهم.
تمكّن طرق التدريس التفاعلية ، المدعومة عبر الإنترنت ، المعلمين من إيلاء المزيد من الاهتمام لاحتياجات الطلاب الفردية ودعم التعلم المشترك ، يمكن أن يساعد ذلك في تصحيح عدم المساواة في التعليم الذي تعاني منه الفتيات والنساء.
يساعد الوصول إلى الإنترنت المسؤولين الإداريين على تقليل التكاليف وتحسين جودة المدارس والكليات.
يستكشف اختصاصيي التوعية طرقًا جديدة يمكنهم من خلالها استخدام الإنترنت لتحسين نتائج التعليم. [2]

كيف يفيد الإنترنت العملية التعليمية

استخدام الإنترنت له فوائد كبيرة للطلاب والمدارس :

تقليل التكلفة

عادةً ما يكون الدفع مقابل خدمة الإنترنت أرخص من شراء جميع مواد الطباعة التي يحتاجها الطالب أيضًا ، العديد من المواد التي يدرسها الطلاب – على سبيل المثال ، الصحة والتكنولوجيا والدراسات الاجتماعية – في حالة تغير مستمر ، تحتاج هذه الموضوعات إلى التحديث المستمر لتكون ذات صلة ، الكتب المدرسية مطبوعة بشكل دوري فقط ، على العكس من ذلك ، يمكن تحديث مواقع الويب بمعلومات جديدة على أساس يومي أو حتى كل ساعة ، مع بعض المواقع حتى باستخدام تطبيقات الوقت الحقيقي ، باستخدام الإنترنت ، يمكن للطلاب الوصول إلى أحدث البيانات لاتخاذ قرارات واستنتاجات مستنيرة بشأن المهام والمشاريع.

الممارسة

يمكن للطلاب استخدام الإنترنت للتحقق من فهمهم في أي موضوع تقريبًا ، ويمكنهم الانتقال من اختبار الى اختبار بناءً على أنماط التعلم الخاصة بهم ، تساعد هذه الاختبارات أيضًا المعلمين ، الذين يمكنهم استخدام تطبيقات التقدير الذاتي مراقبة تقدم الطلاب.

التعليم عن بعد

مع توفر التعلم عن بعد ، يمكن للطلاب أخذ مجموعة أكبر من الفصول الدراسية ، ويمكن للمدارس تعويض أوجه القصور في المناهج الدراسية ،

يسمح الإنترنت للطلاب بالتواصل مع المهنيين خارج الحرم الجامعي المباشر ، وفي بعض الحالات يسمح بالاتصالات على المستوى الدولي ، يمكن القيام بذلك من خلال التطبيقات الأساسية مثل البريد الإلكتروني ومحادثات الفيديو .

التخطيط الوظيفي

بالإضافة إلى السماح للطلاب بالحصول على المعلومات ، يتيح الإنترنت للطلاب أيضًا البحث عن وظائف مفتوحة والتقدم بطلب للحصول عليها بعد إكمال الدورة التدريبية أو الدبلومة أو الدرجة ، تتخصص بعض مواقع الويب في إظهار الطلاب اهتماماتهم ونقاط قوتهم ، ويتيح لهم خيارات وظيفية .

الاتصالات

حتى عندما لا يتوفر التعلم عن بعد ، توفر الإنترنت وسيلة أساسية يمكن من خلالها للطلاب والمعلمين التواصل ، على سبيل المثال ، يمكن للطلاب إرسال الأوراق من خلال موقع المعلم على الويب أو تنزيل جدول الدورة التدريبية ، يمكن للمعلمين نشر إعلانات الصف أو تقديم روابط مفيدة أيضًا .

[3]