تهتم الإمارات بتلك الثورة العلمية و التكنولوجية التي عرفت في مختلف أنحاء العالم ، و من هذا المنطلق تعمل

الإمارات

على إقامة ماراثون تكنولوجي بشكل مستمر في كل عام .

ماراثون تكنولوجيا المعلومات

– يعمل ماراثون تكنولوجيا المعلومات على الكشف عن المبدعين و الموهوبين في عالم التكنولوجيا و الحواسب ، و من هذا المنطلق يتم التبشير بنمط واعد من الشباب بغرض الإعداد لمستقبل تكنولوجي مميز ، و ذلك في ظل تلك البرمجة الحوسبية التي أصبحت لغة العالم ، و أن هذا اليوم يعتبر جسر هام للتواصل بين الطلاب و الجامعة ، بل أنهم يستقبل أيضا من هم لازالوا لم يلتحقوا بالجامعة ، و من خلال الماراثون يتم قضاء يوم كامل مع المتسابقين .

– يتم تقسيم المسابقة إلى ثلاثة أقسام مختلفة ، فضلا عن معرض للمشاريع و مسابقة خاصة تعرف باسم المفكر الناشئ ، و قد استضافت المسابقة في هذا العام كلية تقنية المعلومات التابعة ل

جامعة الإمارات

، و كان هذا بهدف التحفيز الإبداعي التكنولوجي المعلوماتي و اكتساب المهارات المبدئية .

– تم افتتاح فعاليات الماراثون على يد الدكتورة فاطمة الشامسي ، و التي تشغل منصب الأمين العام للجامعة ، و كان ذلك بحضور السيد الدكتور مغير الخييلي ، و الذي يشغل منصب مدير عام مجلس أبو ظبي للتعليم ، و كذلك عميد كلية تقنية المعلومات الدكتور إياد عابد عميد ، فضلا عن أن التنافس قد ضم أكثر من 300 طالب من مختلف أنحاء دولة الإمارات ، و اتسم الطلاب بالبراعة في التعامل مع لغة الحوسبة ببساطة متناهية .

حديث الطلاب عن المسابقة

– تحدث الطالب حذيفة مبارك الجراح من مدرسة عثمان بن أبي العاص ، الحاصل على المركز الثالث بالمسابقة عن المستوى الدراسي بين السادس و الحادي عشر ، و يقول أنه قد كان يشعر ببعض الخوف في البداية ، و لكنه اعتاد على الجو العام للمسابقة بسرعة ، و شعر بالسعادة لمشاركته مع أصدقائه ، كما أنه قد تعرف على زملاء جدد ، و يذكر أن مشروعه كان عبارة عن لعبة حاسوبية من خلالها يمكن التحكم في حركة الطائرة صعودا و هبوطا و سيرا ، و ذلك من خلال مجموعة من أوامر التحكم ، تلك التي يتم إصدارها من خلال الحاسب ، و يقول أنه على الرغم من المجهود الذي بذله من أجل الانتهاء من المشروع ، إلا أنه كان سعيد بالمشاركة .

– و من مدرسة الصنوبر الخاصة تقدم عدد من الطلاب ، منهم عمران الرويحي و راشد الجابري و أصيل كسيسي ، و قد تقدم هؤلاء الطلاب للمسابقة المعرفية التي تعد من أعلى فئات المسابقة ، و قد حازوا على المركز الثاني و أشاد الجميع بمستواهم في المسابقة ، كما أشاد الطلاب بمستوى تنظيم المسابقة ، و قد شملت الأسئلة التي قدمت لهم عوامل التحفيز الذهني ، و قد أثبت الطلاب كفاءة عالية و سرعة بديهة في هذا المجال ، و قد تمكن هؤلاء الطلاب من الحصول على مركز جيد في المسابقة .

– أما عن الطالب علي رزوق من مدرسة المواكب في دبي ، ذلك الطالب الذي تمكن من الحوذ على المركز الأول ، و أشار بأن هذه التجربة من أجمل التجارب التي خاضها ، و قد تميز هذا الطالب بإبداعه و تنظيمه بشكل كبير ، كما أنه قد عمل على التوصل إلى حلول للعديد من المشاكل الحوسبية ، و قد قدم مشروع عرف باسم الروبوت المزارع ، و الذي يعمل على حل المشاكل التي تختص بوجود المزارعين في الأراضي ذات المساحات الواسعة ، و من خلال هذا الروبوت يمكن القيام بدور المزارع في عدد من الأمور ، و على رأسها حراثة الأرض و بذر البذور و غيرها .