تسعى كل أم لتعليم أبنائها الحروف خلال السنوات الثالث الأولى من عمرهم، وفي هذه المرحلة يجب على الأم، أن تدمج التعليم باللعب التسلية كما يجب الأخذ بعين الإعتبار القدرات العقلية الفردية للطفل، علميا يفضل

تعليم الطفل الكتابة

بعد عمر الأربع سنوات، ويقع العبء الأكبر خلال هذه الفترة على البيئة الأسرية، لأنها المحور الأساسي لإكتساب المهارات والتعليم حيث أن تعليم الطفل، يعتمد على بداية تأسيسه ومدى الإهتمام الأسري بتعليمه، وفيما يلي توضيحا مفصلا لطريقة تعليم الطفل بأسلوب سهل وبسيط.

طرق مبسطة وسهلة لتعليم الأطفال الحروف

قد تهمل الكثير من الأسر تعليم طفلها الحروف في صغرهم، ربما لجهلهم لأهمية ذلك في تأسيسها وتحديد مصيرهم وأنها الشئ الأهم في حياتهم،حيث أن طريقة التعليم هي التي تحدّد مدى استفادة الطفل.

وتعد اللغة أّول شيء يجب أن يتعلّمه، لأنها تسهل الكثير من الأمور عليه، وهنا عدة خطوات يمكن من خلالها تعليم الطفل بطريقة بسيطة وهي:

الخطوة الأولى: في مهمة تعليم الأطفال هي:

محاولة جذب انتباه وتركيز الطفل بعدة طرق مسلية ومرحة عن طريق

سرد القصص والحكايات وألعاب التسلية والمرح بالطرق المختلفة، والتي يفضلها الطفل سواء كانت بقراءة كتب الأطفال، أو بتحميل برامج على الأجهزة الإلكترونية المختلفة ،و سرد حكايات خيالية وتعد هذه الطريقة الأفضل، والمحببة للأطفال في تعلّمهم منذ الصغر،والتي تجذب انتباهه الطفل وتزيد من حبه للتعلم.

الخطوة الثانية:التعليم بأحرف منفردة

يجب تعليم الطفل كل حرف على حدة وبشكل منفصل عن باقي الحروف، كما يجب تعليمه النطق الصحيح للحرف، مع تكرار سماعه وترديده وبهذه الطريقة تسهل عملية الحفظ. و

يجب تكرار هذه الطريقة مع جميع الأحرف .

الخطوة الثالثة: اختيار طريقة محببة تزيد من رغبة الطفل في تعليم الحروف:

يرفض الكثير من الأطفال تعليم الحروف في البداية، وفي هذه الحالة يمكن ترغيبهم يجعلها لعبة تجذب انتباه وتزيد من اهتمامه،مثل لصق حرف ناقص في كلمة من محتويات المنزل على سبيل المثال كرسي، أو طاولة، أو صورة، أو لعبة الكلمات، وهذه الطريقة تحفزة الطفل.

يمكن مشاهدة فيديوهات تعليمية على الإنترنت:وهذه الطريقة يفضلهاالعديد من الأطفال وربما جميعهم ،لأن هذه الفيديوهات تجذب انتباههم بألوانها والحركات الموجودة فيها وطريقة العرض، واستطاعت هذه الطريقة أن تثبت كفاءتها في تعليم الطفل، عندما دمجت التكنولوجيا الحديثة ووسائل التعليم التقليدية، في المشاهدة المرئية لها ردة فعل مبهرة عند الطفل، وتساعد على زيادة تركيزه،لذا تعد عامل جذب مهم في زيادة انتباه الطفل وتركيزه .

الخطوة الرابعة :التحفيظ عن طريق الموسيقى.

استطاعت هذه الطريقة أن تثبت كفائتها وجدارتها، في تسهيل حفظ الأطفال للحروف عن ظهر قلب، خاصة عن طريق تكرار سماعها لأنها تحفز الذاكرة، وتزيد من فاعليتها فيصبح الطفل أكثر قدرة على إستيعاب ما يدور حوله .

الخطوة الخامسة: اختيار الأشياء الملموسة :

هذه الطريقة أثبتت قدرتها على تحفيز ذاكرة الطفل في التعليم، ويمكن تبسيط شرحها بالإشارة مثلا إلى كل حرف باسم مقرب له اوصورة أو حيوان أو نبات أو لعبته المفضلة يكون الحرف لأول فيه المراد تعليمه،

تعليم الطفل حركة الفتح كبداية وبعد أن يتقنها يمكن تعليمه باقي الحركات(الفتح، والضم،والسكون، والكسر)

مثال توضيحي لطريقة الشرح:

شرح حرف الألف يكون كالأتي

1- ينطق الحرف (أ) كما هو موضح.

2- الإستعانة بالصور والأشكال التي تنشط ذاكرة الطفل، وتزيد انتباهه.

3- تقريب شكل الحرف بأحد الأشكال مثل : قول هذا الحرف يشبه العصاة أ و القلم.

طريقة سهلة لتعليم الكتابة

كتابة الحرف على شكل نقاط ويقوم الطفل بتوصيل النقاط، والمشي عليها بالقلم مع تكرار هذه الطريقة .