طريقة تيتش لعلاج مرضى التوحد

مرض التوحد

: هو أحد الأمراض النفسية التي تصيب الأطفال حتى سن ثلاث سنوات، ويحدث هذا المرض عن طريق اضطرابات في نمو

الجهاز العصبي

، مما يؤثر على طريقة الكلام، ويؤثر على الفهم، ويؤدي إلى بعض التصرفات والاضطرابات في شخصية المصاب، ويزداد نسبة الإصابة بين الذكور عن الإناث، ويحتاج طفل التوحد للكثير من الرعاية والإهتمام.

أعراض مرض التوحد:


– لا يستطيع الطفل التواصل الاجتماعي مع الآخرين، ويكون غير قادر على التعامل مع أشخاص غير مألوفين.

– لا يستجيب عندما ينادى عليه أحد باسمه ولا يلتفت.

– لا يستطيع مصاب التوحد أن يفهم الكلمات والأسئلة، لذلك فهو أغلب الوقت صامت لا يتحدث.

– يكرر كلمة واحد في أغلب الأحيان دون أن تكون لها علاقة بأي شيء.

– يكرر سلوكيات معينة، ويتبع روتين معين في كل شيء في حياته.

تيتش:

هي اختصار لمصطلح Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped الذي يعني علاج وتعليم الأطفال المصابين بالتوحد والإعاقات التي تمنع الطفل من التواصل مع الآخرين، وتعتبر من أحد طرق لعلاج

التوحد

، ويتم تطبيقها في مركز تيتش في ولاية نورث كارولينا، ويتم من خلال هذه الطريقة اعادة تأهيل المصاب بالتوحد ليستطيع التواصل مع العالم الخارجي.

– من خلال دراسة عالم الطفل المصاب بالتوحد ومعرفه كل صفاته الشخصية ونقاط ضعفه وقوته لاستخلاص النقاط التي سيتم التركيز عليها أثناء العلاج، وتعتبر هذه الطريقة من أنجح الطرق الحالية، حيث يتم العلاج بشكل فردي على حسب حالة كل طفل على ألا يزيد عدد الأطفال في الفصل الواحد عن 7 أطفال، ويعتبر برنامج تيتش أول برنامج تربوي تم تخصيصه لتعلم مرضى التوحد كما أنه أول برنامج معتمد.

طريقة تيتش لعلاج مرضى التوحد


:


– يقوم برنامج تيتش على خلق بيئة منظمة للطفل تحتوي على الكثير من الدلالات البصرية المميزة لكي تتيح الفرصة لمريض التوحد مع التكيف مع هذه البيئة بشكل مبدئي ومعرفة السلوكيات التي يعاني منها كل طفل في الصف مثل (

القلق والتوتر

من كل جديد، صعوبة فهم الكلام، صعوبة الانتقال من حدث إلى آخر، صعوبة فهم المساحات، التعلق بروتين معين صعب أن يحيد عنه).

– انشاء بيئة تعليمية تقوم على أساس تكوين روتين معين للأطفال في الصف لكي يشعر الطفل بالأمان، وتنظيم المساحات في الصف وتخصيص مساحات معينة لكل نشاط، ووضع جداول يومية للنشاطات التي يقوم بها الأطفال حتى لا يتفاجأ الطفل بأي شيء غريب حتي لا يشغر بالتوتر، تنظيم العمل بالصف، التعليم بطرقة التعليم البصري وادخال الكثير من الأنشطة، وزيادة الأنشطة التي تحتاج إلى ادراك بصري بدلا من التعامل باللغة التي يصعب على مريض التوحد فهمها.

– يقود برنامج تيتش بالاهتمام بالتواصل بين الأطفال والعالم الخارجي، والاهتمام بالمهارات الاجتماعية، وذلك عن طريق بعض الألعاب المميزة، وعن طريق زيادة اعتماد مريض التوحد على نفسه، وزيادة المهارات الحركية، ومحاولة التكيف مع الآخرين، كما يقدم برنامج تيتش  معالجة الجوانب اللغوية والسلوكية لكل طفل بطريقة فردية على حسب حالة وسلوك كل طفل.

– يؤثر برنامج تيتش على المهارات اليومية لمرضى التوحد، ويجعله أكثر قدرة على التعامل مع الآخرين، وزيادة القدرة على فهم الكلمات والحديث، ويؤثر البرنامج في بناء منظم للعملية التعليمية.

مميزات برنامج تيتش:


– تنظيم بيئة مخصصة يستطيع الطفل التكيف معها.

– يمكن التدخل وتطبيق برنامج تيتش في سن مبكر حيث أنه مخصص من سن 18 شهر.

– تخصيص برنامج خاص لكل طفل حسب قدراته العقلية واللغوية والاجتماعية، والتعامل مع كل طفل على حسب قدراته.

– يستطيع برنامج تيتش أن يزود من نقط قوة الطفل والاهتمام بالتفاصيل الدقيقة في شخصية الطفل.

– يعزز برنامج تيتس قدرة مصابي التوحد في الاعتماد على نفسه وزيادة قدرات التواصل لديه.