هل يتذكر البعض ذلك اليوم حينما بدأوا بتعليم والديهم طريقة إرسال رسالة بريد إلكتروني ؟ ربما حان اليوم دورهم ليعلمهم أبناؤهم الصغار كيف يمكنهم إستخدام أحدث التطبيقات الإلكترونية.

ولكن آباء وأمهات اليوم لديهم خبرة ومعرفة بإستخدام الكمبيوتر والإنترنت أكثر من سابقيهم، ومع ذلك فأحياناً ما تواجههم بعض الصعوبات في مواكبة كل هذا الكم الهائل من التطبيقات التي تظهر كل يوم، ويظل التساؤل الأهم هل التطبيقات الإلكترونية مناسبة للأطفال ؟ وهل تحتوي على مادة تعليمية حقيقية ؟

وفي هذا الإطار يجب ألا يتم تعميم مشكلة أحد التطبيقات على التنكولوجيا بوجه عام، ولكن يجب النظر إلى المحتوى الذي يقدمه التطبيق، ومدى إستفادة الطفل من إستخدامه ؟

عوامل إختيار التطبيقات الالكترونية

هناك 5 عوامل هامة تجذب المستخدم عند البحث عن أحد

التطبيقات الإلكترونية للأطفال

، وهذه العوامل هى الطريقة التفاعلية التي يقدمها التطبيق وتضمن المشاركة من جانب الطفل، وكذلك التطبيق الذي لا يحتوي على مقاطعات من شأنها تعطيل العملية التعليمية كالإعلانات مثلاً، والتطبيق الذي يساعد على بناء جسور جيدة للمعرفة، وكذلك أن يكون التطبيق لديه أهداف محددة وواضحة تساهم في بناء مهارات حقيقية لدى الطفل، وكذلك أن يكون هناك إمكانية لإبداء الرأي في التطبيق.

نصائح لإختيار التطبيق الأمثل للطفل

يمكن الإعتماد على هذه النصائح عند التفكير في إختيار أحد

التطبيقات التعليمية

والترفيهية للطفل

1-من الذي قام بتصميم التطبيق ؟

دائماً يجب التركيز على المصدر المصنع للتطبيق، فهناك أسماء بعينها تقوم بتصميم أفضل التطبيقات الإلكترونية التي يمكن الإعتماد عليها والثقة في مضمونها ومحتواها.

ولكن الإسم ليس كل شيء، فليست كل تطبيقات ديزني ونيكولوديان تعليمية، وكذلك فإن الإعتماد على الأسماء المعروفة والمشهورة من الممكن أن يفوت على الطفل بعض التطبيقات الجيدة التي تقوم بإنشاؤها بعض الشركات الغير معروفة.

كذلك فإن التطبقات التي تم تصميمها بمساعدة المعلمين هى واحدة من أفضل التطبيقات التي يمكن الإعتماد عليها حيث أنها تحقق بعض الأهداف التعليمية، وإذا أعجب الطفل بأحد التطبيقات فعلى الوالدين مشاهدة إذا كان المصنع لديه تطبيقات أخرى قد قام بتصميمها ونشرها أم لا ؟

ثق في الخبراء

شبكة الإنترنت هى إحدى الطرق التي يقوم الوالدين من خلالها بالبحث والتحري عن أفضل التطبيقات، ومن المعايير التي يتم تقييم تطبيقات الأطفال على أساسها ما يلي:

هل التطبيق ممتع ؟ هل يؤثر إستخدام التطبيق على الطفل بأي شكل من الأشكال ؟ هل تجربة إستخدام هذا التطبيق هى تجربة إيجابية أم سلبية على الطفل ؟ هل يمكن تطبيق الأشياء التي تعلمها الطفل من خلال هذا التطبيق في الواقع ؟

في الواقع هناك نقطة يجب ألا يتم إغفالها وهى أن التطبيقات التعليمية يجب أن يكون هناك هدف واضح ومحدد من وراء إستخدامها، كما يجب أن يكون هناك بحث علمي قائم يؤكد قدرة هذا التطبيق على القيام بالمهمة التعليمية التي أنشيء من أجلها.

ويجب الإستعانة بالمتخصصين في العملية التعليمية حيث أنهم خبراء في المادة العلمية التي يتم إستخدامها في التطبيق.

كما يمكن الإستعانة بإحدى الوسائل أو المنصات التي تقدم وجهات نظر ونقد دقيق وحقيقي حول التطبيقات التكنولوجية الخاصة بالأطفال مثل سيترس.

حيث توفر هذه المنصات وجهة نظر وعرض حقيقي للتطبيق الإلكتروني من خلال سرد لمزاياه وعيوبه، بدئاً من ثمن التطبيق وحتى الأعمار التي يمكنها إستخدامه.

هل يتم عرض إعلانات داخل التطبيق

تعد الإعلانات إحدى أهم الوسائل المربحة والتي يمكن من خلال العائد المادي لها تصميم المزيد من التطبيقات الإلكترونية، ولكن ماذا لو كانت الأسرة لا تريد لصغيرها أن يشاهد محتوى هذه الإعلانات.

كما أن هناك بعض الإعلانات التي تعرض منتجات يمكن شراؤها ومن الممكن العبث ببيانات الكريدت كارد المسجلة على الهاتف لذلك من الأفضل عدم إستخدام هذه التطبيقات أو ضبط الإعدادات لمنع عمليات الشراء بدون إستخدام كلمة سر معينة يحددها الوالدين.

هل يحمي التطبيق خصوصية الطفل ؟

بعض التطبيقات تسأل عن عمر وسن الطفل للتأكد من أن عمره مناسب لإستخدام التطبيق، ولكن على الوالدين أن ينتبهوا جيداً إذا قام التطبيق بالسؤال عن المزيد من المعلومات، كما يجب أن تلتزم التطبيقات المخصصة للأطفال في الفئة العمرية التي تقع دون 13 بقوانين إحترام خصوصية الأطفال المنصوص عليها دولياً.

هل هذا التطبيق مناسب لطفلك بالتحديد ؟

لا أحد يعرف الطفل أكثر من والديه، لذلك عليهم تصديق حدسهم في القرار المتعلق بإختيار التطبيقات المناسبة لصغارهم، فيمكن للوالدين متابعة الطفل أثناء إستخدامه للتطبيق ومراقبة الأمر، هل يلبي هذا التطبيق إحتياجات الطفل أم لا ؟ وبالإضافة إلى تلبية إحتياجات الطفل التعليمية فمن الضروري أن تتوفر عوامل المتعة والترفيه أثناء التعلم فكلما إستمتع الطفل كلما زاد تفاعله وكلما إتسعت مداركه وأصبح أكثر قابلية لإكتساب المزيد من المعلومات أو امهارات.

هل يقدم التطبيق شيء لا يمكن تقديمه إلا من خلاله ؟

يمكن تقييم التطبيق الجيد من خلال تقديمه لأشياء لا يمكن تقديمها إلا من خلاله، فمثلاً عند الحديث عن جسم الإنسان يمكن للتطبيق الإلكتروني أن يقدم للطفل فيديو تعليمي بشكل مبتكر لا يمكن أن يشاهده في الكتب أو المجلات.

مدة إستخدام التطبيق

ماهى المدة المناسبة لإستخدام التطبيقات الإلكترونية، وفقاً للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال فإنه لا يوجد وقت ثابت أو قانون ثابت يمكن السير عليه، وإنما يجب تحقيق التوازن في الأنشطة التي يقوم الطفل بممارستها على مدار اليوم.

إذا لم تستطع أن تتغلب عليهم إنضم إليهم

عندما يريد الوالدين الإطمئنان بشأن أحد التطبيقات التي يستخدمها أطفالهم يمكنهم مشاركتهم اللعب بإستخدام هذا التطبيق، هذه الطريقة ستشعرهم بالراحة حيث يمكنهم متابعة أطفالهم ومناقشتهم في الألعاب التي يتعرضون لها بإستخدام التطبيقات الإلكترونية.