عملية تغيير الفصل تساعد في تحفيز الطلاب وتساعدهم على حب الدراسة، الطالب يقضي وقت طويل في المدرسة و يحتاج أن يتم توفير له جو من الرفاهية من الجانب التربوي، و يوجد بعض المعلمين يقوم بمساعدة الطلاب و تقديم الابداع في تزين المدرسة، و لكن في الواقع فإن الفصول تعاني من حالة كبيرة من الركود و هذه الحالة تؤثر على المعلم و الطالب، وتؤثر بشكل سلبي على المستوى التعليمي و الردود المهني لدى المعلم، فلابد من توفير جو ترفيهي للطلاب و المعلم داخل الفصل و هذا يتم عن طريق أدوات بسيطة.

الاهتمام بتزين باب الفصل

تتعدد الطرق و الأشياء التي يمكن بها تزين باب الفصل، و من ضمن الطرق يمكن عمل رسمة مجسمة على الباب و تسمى المومياة الجميلة، يتم احضار ورق ملون و احضار قطعة قماش باللون الأبيض، يتم قص القماش بأشكال مستطيلة متساوية و يتم لصقها على الباب، و اللصق يكون واحدة عكس الأخرى و فوق بعضها بحيث لا يظهر أي شيء من الباب، و لكن يترك جزء في الأعلى يتم وضع فيه ورق الكرتون، و يتم قص الورق في البداية حيث يتم عمل وجه صغير لا يظهر منه شيء الا العيون، و يلون باللون الأسود و يقص ورق صغير على أشكال دائرية لتكون العيون و يتم تلوينها باللون الأصفر أو الأبيض، و يلصق الورق الكرتوني الذي على شكل العيون على الباب، فيظهر الباب و كأنه مومياء بشكل طفولي يحبه الطلاب.

استخدام كاسات لتزين الصف

يتم احضار الكاسات البلاستيك أو أطباق بلاستيكية صغيرة، و تكون بعدد الطلاب و يتم كتابة اسم كل طالب على كل كأس أو طبق، هذا يحفز الطلاب فيشعر كل طالب بأنه مميز و يزيد من انتمائه للفصل، و يمكن أيضا يتم كتابة

جدول الحصص

على هذه الأطباق، كما يمكن كتابة كلمات بالانجليزية و معانيها باللغة العربية لسهولة حفظها على الطلاب، كما يمكن تزين الكاسات و يتم عملها كأنها مقلمة للأقلام، و هذه الفكرة ستعجب الأطفال و يفرحون بها كثيرا.

تزين الفصل باستخدام أوراق الفوم

اللوحات في الفصل يتم استخدامها لأغراض متعددة فمن الممكن أن يتم تقطيع اللوحات و عمل أشكال تناسب الأطفال، و يمكن كتابة جمل عليها مناسبة للتعليم أو تخص أي مادة، فمثلا مادة

الرياضيات

يمكن كتابة جدول الضرب أو مسائل حسابية بسيطة، و مادة اللغة الانجليزية يمكن كتابة كلمات يصعب على الطالب حفظها فتكون أمامه باستمرار و يسهل حفظها، و يمكن كتابة أرقام و حروف ترمز إلى أشياء معينة، بالاضافة إلى كتابة بعض الدروس والأناشيد التي تخص المرحلة الخاصة بهم، كما يمكن تزين باب الفصل أو نوافذه عن طريق عمل أشكال كرتونية و من ثم لصقها عليه أو على الحوائط.

استخدام أوراق الكريشة لتزين الصف

و هذه من أبسط الطرق التي يمكن استخدامها في التزيين، حيث يمكن عمل كور بأشكال مختلفة يحبها الطلاب و يتم تعليقها في السقف، أو يتم تعليقها على جدران الفصل بأي أشكال تلفت انتباه الطلاب وتحفزهم، و الصوف أيضا يمكن استخدامه و عمل اشكال عرائس و دببة، و هذه الأشكال تعجب الأطفال و من الممكن أن يلعبوا بها، و يمكن أيضا استخدام اوراق الجرائد لعمل قصات و أشكال مثلثة يتم تعليقها في الفصل، كما يتم تلوينها بألوان مختلفة تغير من شكلها و يتم عمل أشكال بها، وتعلق في الفصل باستخدام خيط طويل.

فصول الأطفال و الروضة

فصول الأطفال تختلف عن فصول الطلاب الكبار وكل مرحلة تختلف عن الأخرى، فأثناء تلوين الجدران لن يتم تلوينه بلون واحد، فلا بد من وضع لمسات بسيطة عليه أو يتم تقسيم الجدران عن طريق عمل خطوط متموجة، فيقسم الحائط الى لونين فإذا كان اللون في الأعلى أبيض، فيفضل عدم تلوين الجزء السفلي بلون غامق و لكن اختيار ألوان هادئة، كما يتم الابتعاد عن الألوان الصاخبة لأن هذه الألوان تثير حركة الأطفال الزائدة، فدائما يتم اختيار ألوان هادئة للأطفال و يتم وضع رسمة بسيطة بين اللونين مثل رسم زهرة أو سمكة، حيث يتم الابتعاد عن الرسومات التي تحمل ألوان كثيرة.