جرب ذكائك مع اختبار الذكاء هوكينغ
الذكاء هو هبة ربانية يُعطيها الله تبارك وتعالى لكافة المخلوقات بنسب مختلفة ، وقد أنعم الله تعالى على الإنسان بنعمة العقل والدرجة الأكبر من الذكاء من بين جميع المخلوقات ، ومع ذلك فإن نسبة الذكاء أيضًا تتفاوت من شخص إلى آخر ؛ حيث يوجد بعض الأشخاص أصحاب الذكاء المحدود في حين أنه يوجد بعض الأشخاص الذين يتمتعون بالقدرات العقلية والذكاء غير العادي .
اختبار الذكاء
كافة المناهج الدراسية والأساليب التعليمية هدفها الأساسي هو العمل على تنمية فكر وذكاء الطالب ، وهناك الكثير من اختبارات الذكاء التي تم وضعها من أجل تحديد مستوى تفكير وذكاء كل إنسان ، وهذه الاختبارات دائمًا ما تكون عبارة عن مجموعة من الأسئلة التي تعتمد على التفكير والذكاء وقوة الملاحظة من أجل الوصول إلى الحل ، وقد ساعدت اختبارات الذكاء على اكتشاف الطلاب الذين هم في حاجة إلى مزيد من التعليم والتدريب لرفع مستوى ذكائهم ، وقد ساعدت أيضًا على اكتشاف الأشخاص أصحاب المواهب العقلية الفذة والذكاء الخارق .
اختبار الذكاء العالمي IQ
يُعد اختبار الذكاء العالمي هو أهم وأشهر أنواع الاختبارات التي يتم الاعتماد عليها في تحديد نسبة ذكاء الإنسان بشكل فعلي، وقد أجرى هذا الاختبار عدد من العلماء منهم العالم ستيفن هوكينج والعالم أينشتين وغيرهم، ويتكون هذا الاختبار من مجموعة من الأسئلة والإجابة الصحيحة على كل سؤال تعطي درجة مُحددة، ويتم في نهاية الأمر تجميع تلك الدرجات ومن ثَم تحديد درجة الذكاء، وهو يتكون من 40 سؤال بنمط الاختيار من متعدد ، ومن أمثلة اختبار الذكاء العالمي ، ما يلي :
-السؤال الأول: ما هو الشكل المفقود في الصورة ؟
الإجابة: a
-السؤال الثاني : ما هي الدائرة المفقودة في الصورة ؟
الإجابة: b
-السؤال الثالث : ما هو الشكل المفقود بالصورة ؟
الإجابة : a
-السؤال الرابع : ما هو الشكل الذي يُكمل المجموعة ؟
الإجابة: d
-السؤال الخامس : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : d
-السؤال السادس : ما هو الرقم الناقص ؟
الإجابة: b (11)
-السؤال السابع : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : f
-السؤال الثامن : ما هو الرقم الناقص ؟
الإجابة : (3) a
-السؤال التاسع : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : d
-السؤال العاشر : ما هو الرقم المُكمل للمجموعة ؟
الإجابة : (6) f
-السؤال 11 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
السؤال 12 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : a
-السؤال 13 : ما هو الرقم المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : e
-السؤال 14 : حدد الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : e
-السؤال 15 : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : d
-السؤال 16 : حدد الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : b
-السؤال 17 : ما الشكل الذي يجب وضعه بدلًا من علامة الاستفهام ؟
الإجابة : D
-السؤال 18 : ما هو الشكل المُقتص من الصورة ؟
الإجابة : d
-السؤال 19 : ما هو الشكل المفقود في الصورة التالية ؟
الإجابة : d
-السؤال 20 : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : a
-السؤال 21 : ما هو الشكل المقصوص من الصورة ؟
الإجابة : b
-السؤال 22 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : d
-السؤال 23 : اختار الشكل المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : (1) a
-السؤال 24 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : e
-السؤال 25 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : a
-السؤال 26 : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : d
-السؤال 27 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : b
-السؤال 28 : أوجد الشكل المكمل للصورة ؟
الإجابة : a
-السؤال 29 : اختار الشكل الصحيح من بين الأشكال التالية ؟
الإجابة : b
-السؤال 30 : اختار الشكل الصحيح ؟
الإجابة : b
-السؤال 31 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
-السؤال 32 : اختار الشكل الصحيح ؟
الإجابة : c
-السؤال 33 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : b
-السؤال 34 : اختار الشكل الصحيح المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
-السؤال 35 : اختار الشكل الصحيح في المجموعة التالية ؟
الإجابة : b
-السؤال 36 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
-السؤال 37 : اختار الشكل المكمل لهذه المجموعة .
الإجابة : d
-السؤال 38 : ما هو الشكل الصحيح لإكمال المجموعة التالية ؟
الإجابة : b
-السؤال 39 : ما هو الشكل المكمل لهذه المجموعة ؟
الإجابة : C
-السؤال 40 : ما هو الشكل المكمل لمجموعة الأشكال التالية ؟
الإجابة : f
تحديد مستوى الذكاء
عند إجراء الاختبار يجب أن يكون الشخص هادئًا ولا يُعاني من تشتيت أو صداع أو ألم ، ويجب أن يكون في مكان هادئ حتى يتمكن من التفكير بعمق ، وقد تم تقدير نسبة الذكاء وفقًا لنتائج الاختبار على النحو التالي :
-من 55 إلى 70 : القدرات العقلية المحدودة
-من 70 إلى 85 : نسبة ذكاء منخفضة
-من 85 إلى 115 : نسبة ذكاء مناسبة وهي تمثل 70 % من الأشخاص .
-من 115 إلى 130 : نسبة ذكاء عالية .
-من 130 إلى 145 : نسبة ذكاء مرتفعة جدًا .
-من 145 إلى 165 : نسبة ذكاء تصل إلى العبقرية .
-من 165 إلى 185 : درجة عالية من العبقرية .
-من 185 إلى 200 : درجة غير عادية ونادرة جدًا من العبقرية .
تقييمات كبار العلماء وفق اختبار الذكاء العالمي
-العالم نيكولاسك وبرنيكوس Nicolaus Copernicus : حصل على معدل 160 .
-العالم ألبرت أينشتاينAlbert Einstein : حصل على معدل 161 .
-الموسيقار فولفغانغ أماديو سموزارت Wolfgang Amadeus Mozart : حصل على 165 .
-العالم تشارلز داروين charlesDarwin : حصل على 165 .
-عالم الرياضيات والفيزياء رينيهديسكارتسRené Descartes : حصل على 180 .
-لاعب الشطرنج بوبيفيشرBobby Fischer : حصل على 187 .
-العالم الفيزيائي بليز باسكال Blaise Pascal : حصل على أعلى تقييم ينم عن عبقرية فذة وهو 195 .
-وفي اختبار الذكاء حصل العالم الفيزيائي ستيفنهوكينج Stephen Hawking على درجة 165 .