تعلم الضرب باستخدام الألعاب

يُمكن أن يتمّ استخدام الألعاب مثل قطع الليجو أو الألعاب الصغيرة للمساعدة على تعلّم جدول الضرب، حيث يتمّ توضيح أنّ الضرب عبارة عن إضافة أكثر من مجموعة واحدة من نفس الرقم في كلّ مرّة، فمثلاً يتمّ كتابة 6×3 على ورقة، حيث يُطلب من الطفل إنشاء ست مجموعات تحتوي كلّ مجموعة على ثلاثة أجزاء أو قطع، ثمّ تجميع المجموعات مع بعضها البعض للوصول إلى الإجابة، وهكذا.^[١]

استخدام أصابع اليد لحفظ جدول الضرب

يُمكن استعمال الأيدي لتعليم الأطفال جدول الضرب للرقم 9، حيث يُطلب من الطفل وضع الأيدي مفرودةً أمامه، ويتمّ توضيح أنّ أصابع اليد اليسرى تُمثّل الأرقام من 1 إلى 5، أمّا أصابع اليد اليمنى فإنّها تُمثّل الأرقام من 6 إلى 10، فمثلاً لإيجاد ناتج 9×4، يُطلب من الطفل طي السبابة أو الإصبع رقم 4 على اليد اليسرى، ثمّ النظر إلى يسار الإصبع المنحني حيث يوجد 3 أصابع بينما على اليمين يوجد 6 أصابع متبقيةً فيكون الناتج 36، حيث يكون الإصبع الذي يُطوى هو المضروب فيه، ويكون عدد الأصابع على يسار الإصبع المنحني هو منزلة العشرات أمّا عدد الأصابع على اليد اليمنى فيكون في منزلة الآحاد.^[١]

أنماط لحفظ جدول الضرب

يوجد بعض الأنماط التي قد تُساعد على تذكر جدول الضرب، مثلاً جدول 2 هو مضاعفة الرقم 2 أيّ إضافة الرقم إلى نفسه، فمثلاً 2*2=4، و2*3=6، وهكذا يكون النمط 2، 4، 6، 8، 10، 12، 14، 16، 18، إلخ، أمّا بالنسبة لجدول 5 فإنّ لها النمط 5، 10، 15، إلخ، حيث ينتهي الناتج إمّا ب 0 أو 5، وجدول 9 له النمط 9، 18، 27، 36، إلخ، حيث إنّ منزلة الآحاد تقل بمقدار واحد، وفي الوقت ذاته تزداد منزلة العشرات بمقدار واحد.^[٢]

قواعد لحفظ جدول الضرب

يوجد بعض القواعد التي تُساعد على حفظ جدول الضرب، ومن هذه القواعد ما يأتي:^[٣]

يجب أن يعرف الطالب أنّ ناتج 5×7 هو نفس ناتج 7×5 وهكذا.
يجب أن يُدرك الطالب وجود علاقة بين الضرب والقسمة، فمثلاً 5×7=35 لذا فإنّ 35÷5=7 وهكذا.

المراجع

^ ^أ ^ب “10 Magical Multiplication Tricks to Teach Kids to Multiply”, www.thoughtco.com, Retrieved 3-12-2018. Edited.
↑ “Learn Your Multiplication Tables”, www.mathsisfun.com, Retrieved 3-12-2018. Edited.
↑ “Fact Families (Multiplication and Division): Level 3”, www.education.vic.gov.au,4-9-2018، Retrieved 3-12-2018. Edited.