أساليب التدريس الحديثة للأطفال

بواسطةفوري

أساليب التدريس الحديثة

يمكن للمعلم أن يتّبع العديد من الأساليب التي تمكّنه من تحقيق أهدافه أثناء ممارسته للعمليّة التعليميّة، وتتعدّد تلك الأساليب بتعدّد الأفكار والطبيعة البشريّة، وطبيعة المعرفة، وكذلك الدراسات التربويّة والنفسيّة المختلفة، فعلى المعلم اختيار الطريقة التي تتوافق مع الموضوع الذي يطرحه والهدف منه، فهنالك بعض الأساليب التي تتطلب نشاطاً من قبل المعلم والتلاميذ كالحوار والمناقشة، والتعليم الفردي الذي يعتمد على مجهود الطالب.لذلك يجب اتّباع أساليب خاصّة عند تعليم الأطفال للابتعاد عن أسلوب التلقين الممل، وهي ليست مسؤولية المعلم فقط بل الأهل، بحيث يتعاونون مع بعضهم البعض للارتقاء بالطفل لأعلى المستويات العلمية والمعرفية، فالأسلوب الجيد والمعاملة السليمة تدفع الطفل لحبّ التعلّم والعلم، وكذلك تدفعه للإبداع.[١]

أساليب التدريس الحديثة للأطفال

كيفية تدريس الاطفال بالطريقه الحديثة:[٢]

  • الإلقاء، يقوم المعلم بعرض المعلومات بشكل تدريجيّ ومتسلسل.
  • المناقشة، يطرح المعلم موضوع للمناقشة ويقوم بأخذ آراء الطلاب ومقاربتها مع الإجابة السليمة للسؤال أو الموضوع.
  • حل المشكلات، وذلك من خلال طرح المشكلة وإيجاد الحل المناسب لها.
  • الاكتشاف، من خلال القيام بالتجربة واكتشاف النتيجة بشكل عمليّ.
  • القدوة، بحيث يأخذ الطفل أحد الأشخاص قدوة له ويقوم بتعلم ما يقوم به.
  • القصّة، يروي المعلم قصة ممتعة يكون لها هدف معين يوصله لهم بأسلوب مشيق.
  • تمثيل الأدوار، وهذا أسلوب عمليّ وجيّد لإصال الفكرة إلى الطلاب.
  • الرحلات والزيارات الميدانية، وخاصةً للأماكن الأثريّة والدينيّة فقربهم من الأماكن التي يتعلموها تجعلهم يفهمونها بشكل أوسع وتترسّخ المعلومات لديهم بشكل أفضل.
  • وإستراتيجية التعليم التعاوني، بحيث يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة تحتوي على مستويات مختلفة، بهدف تنمية روح التعاون بين الطلاب لتحقيق أهداف مشتركة.
  • التعلّم الذاتي، من خلال الاعتماد على الطالب في تحصيل المعلومات والاستفادة منها بالشكل السليم.
  • التفكير الناقد، يساعد هذا الأسلوب الطفل على التفكر بما يدور من حوله وكشف الحقائق ومدى توافقها مع العقل والواقع.
  • التفكير الإبداعي، وهو يهدف إلى مخاطبة العقل والتوصل إلى حلول ونواتج لم تكن معروفة مسبقاً.
  • التمثيل، وتهدف لتغيير سلوك الطلاب وتقريب المعلومات إلى عقولهم.

معايير اختيار أساليب التدريس

قد يحتار المعلمون عند اختيار الأسلوب الذي سيستخدمونه، وأيهما أفضل من غيره، ولكن هنالك مجموعة من المعايير التي ستسهل عليهم الاختيار:[٣]

  • مناسبة لأهداف النشاط.
  • مثيرة لاهتمام الأطفال نحو الدراسة.
  • مناسبة لنضج الأطفال.
  • مناسبة للمحتوى.
  • قابلة للتعديل إذا تطلّب الموقف التدريسي ذلك.
  • تراعى الفروق الفرديّة بين أطفال الروضة.
  • مناسبة للموقف التعليميّ.
  • تساعد الأطفال على تنمية التفكير.
  • تسمح للأطفال بالمناقشة والحوار.
  • تسمح للأطفال بالعمل فرادى وجماعات.
  • تسمح للأطفال بالتقويم الذاتي.
  • تتيح للأطفال فرصة القيام بزيارات ميدانيّة.
  • تتيح للطلاب فرصة استخدام كتب أخرى غير الكتاب المدرسي.
  • تنمّي في الأطفال روح الديمقراطيّة.

المراجع

  1. ↑ “BEST TEACHING METHODS”, www.kindergarten-lessons.com, Retrieved 3-8-2018. Edited.
  2. ↑ “Six new ways to teach children more effectively”, www.telegraph.co.uk, Retrieved 3-8-2018. Edited.
  3. ↑ “16 Innovative Ideas to Make Your Teaching Methods More Effective”, www.edsys.in, Retrieved 3-8-2018. Edited.