نظام التوكاتسو

التوكاتسو هو نظام تعليمي معروف في اليابان يطور جميع مهارات الطالب، ويركز على الإبداع والتفكير بدلاً من الحفظ والتلقين.

تسمح أنشطة النظام للطلاب بممارسة العمل الجماعي والتعاون مع الزملاء للوصول إلى الأهداف، ومن أهم شروطه أن يتم تطبيق نظام Tokkatsu على الطلاب في فصل لا يزيد عن 40 طالبًا.

حيث تهدف الأنشطة أيضًا إلى بناء الشخصية ومهارات العمل الجماعي والانتماء وقيم النظافة واحترام الذات والمسؤولية والتفكير.

وفقًا للنظام، سيعقد التلاميذ اجتماعًا كل صباح وآخر في نهاية اليوم لمناقشة ما يفعلونه خلال اليوم وتجميع الأنشطة لليوم التالي من أجل تحقيق المزيد من المتعة في العمل والمدرسة.

وفقًا لهذا النظام، سيتم تمديد اليوم

الدراسي

حتى الساعة 3:30 مساءً، وذلك للسماح بإجراء الأنشطة بين الفصول الدراسية.

ف نظام Tokkatsu هو نظام

التعليم

الياباني الذي أعلنت مصر أنه سيتم تنفيذه من خلال اتفاقية الشراكة التعليمية الموقعة بين مصر واليابان في مارس 2016. [1]

أمثلة على استخدام نظام التوكاتسو

يعزز نظام توكاتسو Tokkastu ثقة الطلاب بأنفسهم من خلال العديد من الأنشطة والمهارات مثل:-

تخصيص مجموعة من الدروس لتعليم الطلاب
غسل اليدين
تنظيف الفصول الدراسية بصورة دورية
مشاركة الطلاب في النظافة المدرسية
التعليم الغذائي
الحماية الذاتية والسلوك.
العمل الجماعي
الورش الفنية
مناقشة الفصل الدراسي
تعليم احترام الطلاب الآخرين ومراعاة مشاعرهم
حل المشكلات المتعلقة بالفصول الدراسية
تحديد الأدوار.
تحسين الأنشطة الجماعية المدرسية المختلفة
التكيف والنضج والصحة والسلامة
التعامل مع هموم المراهقة
فهم الاختلافات الشخصية واحترامها.
الشعور بأهمية أن تكون عضوًا في المجتمع
بناء التفاهم والتعاون بين الفتيان والفتيات
تطوير علاقات شخصية جيدة
التعرف على أهمية الأنشطة التطوعية والمشاركة فيها
تطوير عادات يومية صحية وآمنة للجسم والعقل
التكيف مع التغيرات الناتجة عن

النضج

الجنسي
تطوير عادات غذائية جيدة
فهم قيمة الدراسات والعمل
تنمية عادات الدراسة الإيجابية
الاستفادة من مكتبة المدرسة
التفكير بعناية في التعليم الإضافي المناسب
الاستفادة من المعلومات
تطوير وجهة نظر مرغوبة للتوظيف والوظيفة
التفكير في اختيار المدرسة الثانوية، التخطيط للمستقبل [2]

يتم تطبيق أمثلة توكاتسو وفقاً للشروط :-

يجب على جميع أعضاء المجموعة المساعدة في

تحديد

الغرض من النشاط
يجب أن يكون لدى كل شخص فهم مشترك للغرض.
يجب على الجميع التفكير والتحدث في طرق وخطوات تنفيذ هذا الغرض ثم

التعاون

.
يجب على الجميع تقاسم المسؤوليات
يجب أن يكون هناك فهم مشترك لدور كل شخص، يساعد وضع الغرض من النشاط
يجب احترام أفكار وآمال كل شخص بمبادرة ذاتية، وهذا من شأنه أن يقوي الروابط بين التلاميذ.
الشعور بالانتماء، من خلال وعي التضامن.
نمو أعضاء المجموعة لتقدير النقاط الجيدة لبعضهم البعض، وسينتج عن ذلك تبادل حر للأفكار واحترام متبادل.

حيث يقوم الطلاب أيضًا بتصميم الأنشطة وتحديد الأهداف لأنفسهم، بما في ذلك آليات التنفيذ، فوفقًا للنظام، سيعقد التلاميذ اجتماعًا كل صباح وآخر اليوم لمناقشة ما يفعلونه خلال اليوم وتجميع الأنشطة لليوم التالي من أجل تحقيق المزيد من المتعة في العمل والمدرسة.

متى بدأ التخطيط في تنفيذ توكاتسو

لقد بدأ التخطيط في تنفسذ توكاتسو في خلال

العام الدراسي

2016/2017 في 12 مدرسة في قلب القاهرة، وفي نهاية عام 2017، قد أعلنت

وزارة

التربية والتعليم بدء النظام في حوالي 45 مدرسة أخرى في كل انحاء البلاد. [1]

أنشطة نظام توكاتسو

لا يقتصر نظام توكاتسو على فترة معينة في اليوم، ولكنه يكون على مدار اليوم الدراسي.

انشطة ما بعد اليوم الدراسي: الرحلات المدرسية
انشطة الفصل الدراسي مثل المناقشات في الفصل الدراسي.
اجتماع

الصباح

وبعد الظهر التي تعقد يومياٌ
تنظيف وتقديم الغداء.
الفعاليات المدرسية مثل اليوم الرياضي
مجالس الطلاب. [2] [3]

أنواع نظام التوكاتسو

أنشطة الفصل

هي عبارة عن الانشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين

الحياة

داخل الفصل، وايضا داخل المدرسة، وايجاد الطرق المناسبة لتحقيق اعلى معدلات التعاون بينهم.

وهى تمثل الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ فى تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تمثل الأنشطة اليومية للفصل. [1]

أنشطة مجلس التلاميذ

وهى تمثل الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ والتبادل الثقافى القائم بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة.

المناسبات المدرسية

هي أنشطة تعمل على تنمية الشعور بالإنتماء والتكافل تجاه الآخرين، وتجاه المدرسة، ذلك بالإضافة لشعور العمل للمصلحة العامة من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ، وهى ايضاً أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة

أهداف أنشطة نظام التوكاتسو

تشجع الطلاب على المساعدة في إدارة وتخطيط الأنشطة، وهناك برامج تبادل ثقافي لمختلف الفئات العمرية داخل المدرسة”.
تنمي الشعور بالانتماء والتضامن تجاه الآخرين والعمل من أجل المصلحة العامة من خلال الأنشطة العملية التي يقوم بها الطلاب.
تحول دور المعلم إلى دور ميسّر، فهم لم يعدوا يقومون فقط بتدريس الحقائق والمفاهيم التي تقود الطلاب إلى إجابة صحيحة أو خاطئة، بل يقومون بتسهيل التعلم الاجتماعي والعاطفي للطالب من خلال التجربة والخطأ في بيئة فردية أو جماعية.
تتيح الأنشطة أيضًا تطوير المهارات الشخصية والاجتماعية اللازمة عند دخول الطلاب إلى

العالم

الحقيقي، وتتطلب منهم مشاركة المهام ووضع القواعد وتجربة القيادة وكذلك اتباع القواعد والالتزام بالنظام.

المفاهيم الأساسية لنظام التوكاتسو

التعلم عبر التطبيق

يعتبر التعليم الياباني تجريبيًا، ويقع التعليم غير المعرفي في صميم هذه الخاصية، حيث تمت إعادة التأكيد على القيمة التعليمية للتجربة، وخاصة تلك التي تنطوي على خبرة مباشرة بدلاً من شبه الخبرة عبر الإنترنت، ومع كل مراجعة للمناهج الدراسية.

التعلم بالممارسة

عند “التعلم بالممارسة”، فإن النقطة المهمة، tokkatsu-wise، وهي الأنشطة التي يبدأها

الطفل

، لذلك، في الأنشطة الصفية (جزء من tokkatsu) على سبيل المثال، يُطلب من المعلمين التراجع، للسماح للأطفال بتولي المسؤولية.

وهكذا، فإن جميع الأطفال، حتى الأكثر خجلًا منهم، فهم جزء من دوران أجهزة المراقبة اليومية، وبينما يشارك الطلاب في أنشطة الفصل الصباحية تحت إشراف المراقبين اليوميين، غالبًا ما لا يتم إرسال المعلمين مسبقًا، حتى في الفصل الدراسي بالمدرسة الابتدائية.

وعندما يتم التركيز بشكل كبير على الأنشطة التي تسير بسلاسة بدون المعلمين، يمكن أن تصبح روتينية بشكل مفرط، وعندما يحدث العكس، يمكن أن تصبح فوضوية، حيث يعتمد

التوازن

على احتياجات الطفل والمعلم والمدرسة.