أهداف اختبارات مهارات تعزيز مستوى الطلبة
الهدف من اختبارات تعزيز المهارات للطلبة والطالبات
تم عمل
اختبار
ات تعزيز مهارات ومستوى الطلبة والطالبات ابتداءا من يوم 4/ 2 / 1443 هـ الموافق 12 من سبتمبر للعام 2021 م ، وذلك للمرحلة المتوسطة والسنة الاولى المشتركة للصف الثانوي على اساس
جدول
زمني محدد ويتم عقد تلك الاختبارات على منصة الاختبارات المركزية ، والتي تم عقدها لاول مرة هذا العام ويعتبر مدة الاختبار
24 ساعة
وتستمر الاختبارات لمدة 14 يوما من بدء
التاريخ
. [1]
عن اهمية واهداف اجراء اختبارات تعزيز مستوى الطلبة فهي كالآتي : [2]
-
معرفة مدى كم المعارف والمهارات التي قد حصلها الطلاب وذلك خلال دراستهم العام السابق ، بما يحقق رفع جودة ومستوى العملية
التعليم
ية بالكامل - معرفة ما تم استيعابه من قبل الطلبة في الفصلين الاول والثاني السابقين وهذا ما يعكس مدى جدية الطلبة واستعدادهم للبدء في عام دراسي جديد
- تحفيز الطلاب على اتقان المهارات التي لديهم وتطويرها والرفع من جودتها
-
يدعم ذلك التحاق الطلاب بالفصول
الدراسي
ة الحالية - تمكين الطلاب من معرفة اهم ما ليدهم من مهارات لاستكمال عامهم بتفوق واهتمام
كيفية اختبارات تعزيز قدرات الطلاب
تتم اختبارات تعزيز مهارات الطلبة في مقررات اللغة العربية ومقررات الرياضيات والعلوم واللغة
الانجليزية
وذلك للصفين الاول والثاني من المرحلة المتوسطة حتى الصف الاول المشترك ، وتتم في الحصة الثانية . [3]
وتعتبر مدة الاختبار ما يقارب الساعة الى النصف
ساعة
ويكون تحت اشراف المعلمين والمعلمات ، وهم يعملون على تحفيز الطلاب ودعمهم اثناء مواصلة الاختبار ، ويمكن الدخول على منصة مدرستي لاداء الاختبار عن طريق الرابط
https://schools.madrasati.sa/
اهمية اختبارات تعزيز قدرات الطلاب للمعلمين
على قدر تحقيق اهداف اختبارات تعزيز المهارات للطلاب والطلبة ، فهناك اهمية تنعكس من اداء تلك الاختبارات للطلبة على المعلمين والمعلمات في نفس
الوقت
، وتتلخص اهمية اداء اختبار تعزيز مستوى الطلبة ما يلي : [4]
- يتم ارسال التقارير الخاصة بتلك الاختبارات بعد يوم كامل من اداء الاختبار لكل طالب الى معلمه
- تمكن تلك الاختبارات المعلمين من تقييم الطلاب لوضع خطة مناسبة للتعامل معهم ومعالجة اهم نقاط الضعف وتسليط الضوء على نقاط القوة لهم
- اختبارات تعزيز القدرات للطلبة لا تقل اهميتها للمعلمين عم مدراء المدارس كذلك ، فيمكن لمدير المدرسة معرفة وضع الطلاب في المدارس وذلك عن طريق ارسال تقارير خاصة بنتائج الاختبارات وتوضيح اداء الطلاب الى مكتب التعليم المختص لتقييم اداء المدرسة ودراسة احتياجاتها من اساسيات الدعم
- وضع قرارات مناسبة للطلبة في العملية التعليمية وتعزيز وضعهم الدراسي لتنمية المهارات المعرفية والدراسية للطلاب
- رفع الجودة للعملية التعليمية عن طريق تحسين نواتجها [5]