شكل ورقة امتحانات MCQ وكيفية المذاكرة للنظام الجديد

نظام امتحانات mcq أو امتحانات bubble sheet هو نظام امتحانات جديد يعتمد على وضع الاسئلة الموضوعية وليست الاسئلة المقالية، على أن يكون مكون من مجمومة كبيرة من الاسئلة شامله لكل المنهج الدراسي الذي تم دراسته، وتحتوي الاسئلة جميع المستويات المختلفة من فهم وتحليل أو تطبيق وتفكير أو ابتكار و اكتشاف ولكل سؤال منهم مجموعة اختيارية من الأجوبة، على الطالب أن يختار من بينهم الاجابة الصحيحة على طريقة التلوين.

ويتميز امتحان بابل شيت بأنه مختلف في طريقة الأسئلة المقالية المطروحة عن أنواع الامتحانات الأخرى كما أنه يحتاج إلى الكثير من الكتابة والشرح ويحتاج أيضاً إلى أعلى درجات التركيز في قراءة الاسئلة ومعرفة ما هو المطلوب من الأسئلة والإجابة على الجزيئات المحددة المطلوبة داخل السؤال ويتميز أيضاً هذا النظام الجديد بابل شيت بإحتواء الأسئلة على كافة جوانب ومعطيات المنهج من خلال تقديم أسئلة عديدة.

تتعدد وتختلف أساليب التقييم وأنظمة الاسئلة، ويبقى معيار التفاضل بين الانظمة هو مدى قدرتها على أكبر كم من الفهم والتركيز لدى الطالب، هذا بالاضافة الى مدى صدقها و ارتباطها بالاهداف التعليمية، وبالرغم من محدودية اسئلة الاختيار من متعدد في قياس مهارات التفكير العليا لدى الطالب، الا انه يمكن رفع مستوى جودتها.

للنظام الجديد مزايا كثيرة منها

يوجد في

نظام البابل شيت

مزايا وهى:

تقوم بتوفير الوقت للطالب لكي يقوم بالمذاكرة وذلك لأن المطلوب فقط من الطالب هو الفهم عن طريق القراءة بتمعن وتركيز وليس الحفظ وذلك لأن الحفظ من أكثر الأسباب المهدرة للوقت عند الطالب وبالتالي يصبح الطالب المتفوق طالب فاهم وليس شخص حافظ فقط.
يتطلب قراءة وتركيز جيداً وليس حفظ لأنه يجعل من الطالب شخص فاهم ومدرك للمنهج الدراسي عن طريق فهمه وليس حفظه.
يعتمد النظام الجديد على التصحيح الالكتروني وذلك سوف يحقق الشفافية والمساواة بين الطلاب وبالتالي سيقلل من عدد التظلمات و شكاوى الطلاب المقدمة ضد صحة التصحيح.

كيفية المذاكرة وفقاً للنظام الجديد

وهو أن يقوم الطالب على قراءة المنهج بتركيز و يفهمه جيداً وقد يستدعي الأمر أحياناً الاستعانة ببعض فيديوهات الشرح الخاصة بالمنهم الموجودة على بعض المواقع التعليمية حتى يكون لدى الطالب رؤية كاملة لمضمون المنهج وبالتالي لابد من القيام بمراجعة المادة على صيغة الاسئلة الاختيارية مراراً و تكراراً بعد الانتهاء من قرائتها و فهمها جيداً، حيث يعتمد النظام على مجموعة من الاسئلة شاملة لكافة المنهج.

البابل شيت

عيوب ومميزات

العيوب هى:

يعتبر العيب في هذا النظام هو أن الامتحان قد يحتوي على أسئلة جزئية، أي أنه قد تأتي الاسئلة في معلومات تفصيلية لم ينتبه أو يركز لها الطالب و يعطيها أهمية.

المميزات هى:

لا يحتاج إلى سرد وكتابات مطولة لكتابة الإجابة الصحيحة أو الإجابة المطلوبة.
عدم الحاجة إلى الحفظ الذي يهدر من وقت الطالب ولكن يكفي فهم الطالب لكي يستطيع إرجاع المعلومات من ذاكرته ويتعرف على الصواب عند رؤية الأسئلة.
يعتمد النظام على قياس فهم الطلاب للمنهج وليس حفظه فقط.
يساعد في زيادة نسبة التركيز لدى الطلاب.
الاسئلة واضحه ولا تحتاج الى تفسير.
يتناسب الوقت المحدد لكل مادة عدد الاسئلة الموجودة.
تقلل نسبة التخمين و الغش.
لا يستغرق التصحيح الالكتروني وقت ويتم اعلان النتائج بعد فترة وجيزة من الامتحانات.

طريقة “التلوين” : طريقة مضمونة النتائج

طريقة التلوين لها نتائج جيدة للطالب لأنها تجمع بين الطريقة البسيطة والطريقة السهلة الميسرة والطريقة المجدية بالنفع مع الطالب، ليس بإمكانها سرعة الطالب في الإجابة فقط بل تجعل الطالب واثق من هذه الإجابة أيضاً لذلك أطلق عليها أسم طريقة التلوين كما أنها تحتوي على 4 خطوات هامة والخطوة الرابعة والأخيرة هى من أهم الخطوات وهم:

لون العناوين الرئيسية

على الطالب أن يستخدم أحد الاقلام الفسفورية وليكن اللون الاصفر مثلاً، لتلوين العناوين الرئيسية في الموضوع. ومن الممكن أن يستخرجها الطالب على ورقة بيضاء.

لون العناوين الفرعية

على الطالب أن يحدد عدد العناوين الفرعية الموجودة تحت كل عنوان رئيسي، ويلونها بقلم تلوين فسفوري مختلف اللون عن الاصفر. ومن الممكن أيضاً أن يستخرجها الطالب على ورقة بيضاء أيضاً.

اقرأ الفقرات

على الطالب أن يقرأ الفقرات الموجودة تحت كل عنوان فرعي وفهمها بشكل جيد، ومن الممكن أن يضع خطوطاً تحت بعض العبارات ولكن كلما كانت أقل كان أفضل.

ضع أسئلة “أكمل”

تساعد كتابة الاسئلة التكميلية في الاستعداد لامتحان البابل وجعله أمراً هيناً، على أن تكون الطريقة بوضع سؤال على كل عنوان رئيسي تم تحديدة و تلوينه، وعلى كل جملة ريسية تم وضع خط تحتها. يمكن للطالب بتكوين الاسئلة على العناوين و الجمل الرئيسية بأن يحذف أه الكلمات الموجودة في العبارات ويضع محلها سؤالاً عليها، وقد تعتبر هذه الطريقة هي الافضل حيث أن الامتحان يأتي في صورة أسئلة صح و خطأ أو اكمل. أي أن المعلومة موجودة بالفعل في السؤال امام الطالب، بينما صيغ الاسئلة بأكمل تساعد الطالب وتنشط عقله على استخراج و استذكار الكلمة الاساسية وبذلك يكون الطالب على اكمل الاستعداد للامتحان.

ملاحظات تزيد من فعالية هذه الطريقة

هنام عدة ملاحظات وارشادات قد تساعد الطالب على الفهم والحل الصحيح تتمثل في التالي:

تكوين مجموعة من الاسئلة تكون مرتبطة بفكرة معينة قد تساعد الطالب على تكوين صورة واضحه عن الموضوع في عقله.
كتابة الاسئلة بدون اجابات اثناء المذاكرة لاستخدامها لاحقاً اثناء المراجعة.
التركيز على الاسئلة التي تم الاجابة عنها بشكل خاطئ اثناء المراجعة.
وضع الاسئلة على العناوين والتفاصيل الاساسية فقط وليس هناك داعِ من وضع اسئلة على الاجزاء الفرعية الصغيرة
اقرأ السؤال جيداً، معظم الطلّاب لا ينهون قراءة السؤال حتى يقفزوا إلى الإجابة ربما لأنّ سؤالاً مشابهاً قد مرّ معهم في مراجعتهم في الأمس.
اقرأ الكلمات الرئيسية في السؤال بتمعن لتتأكد من استعداد عقلك للعثور على الاجابة.
اقرأ جميع خيارات الاجابات واحد تلو الاخرى وابحث عن الإجابات غير المنطقية واستثنها وقم بتخطي الاجابة الخاطئة.
تجاوز الإجابات التي اعتبرتها خاطئة ولا تعد النظر إليها.
أعد قراءة السؤال جيداً مع الخيارات المتبقية.

نصائح في إمتحانات البابل شيت

تحذيرات يجب على الطلاب تجنبها:

يجب على الطالب ملىء بياناته الشخصية على ورقة الإجابة بالقلم الجاف.
يجب تظليل الإجابة بشكل دائري واضح.
عدم تظليل خيارين بالسؤال الواحد لانه سيتم إلغاء هذا السؤال ولن يحسب له.
يجب الحرص على كل طالب بالتأكد من نموذج الإجابه الخاصه به والتأكد أيضاً من تطابق الأرقام بين نموذج ورقة الإجابة ورقم نموذج ورقة الأسئلة.
يجب قيام الطالب بالحل في ورقة الإجابة بإستخدام القلم الرصاص.[1]