كيف يمكن قياس مساحة وحجم غرفة الصف
وحدات القياس
في النظام المتري للقياس يعتبر المتر ، هو الوحدة الأساسية للطول والجرام هو الوحدة الأساسية للكتلة والوزن واللتر ، هو الوحدة الأساسية للسعة ولقياس السوائل .
ففي وحدات قياس الطول نستخدم السنتيمتر للقياس ، يمكننا استخدام هذه الوحدة لقياس طول قلم رصاص ، وعرض كتاب مثلا لكن هذه الوحدة أكبر من أن تقيس سُمك قلم رصاص ، لذلك نستخدم وحدة أخرى تسمى مليمتر .
كما أن السنتيمتر والمليمتر عبارة عن وحدات صغيرة جِدًّا لقياس طول الصف الدراسي ، وهنا يأتي السؤال كيف يمكن قياس مساحة وحجم غرفة الصف ؟ نستخدم وحدة أخرى تسمى الأمتار ،وحتى المتر هو وحدة صغيرة للغاية عندما نحدد المسافات بين مدينتين فنحن نحتاج إلى كيلومترات . [1]
كيفية ارتباط وحدات القياس ببعضها البعض
كيفية ارتباط وحدات القياس ببعضها البعض تأتي كالتالي:
- 1 كيلومتر يساوي 100 متر .
- 1 متر يساوي 100 سم .
- 1 سم يساوي 10 ملم .
- 1 متر يساوي 100 سم ويساوي 100 × 10 ملم ويساوي 100 ملم .
- 1 كيلومتر يساوي 100 متر يساوي 100 × 100 سنتيمتر يساوي 100، 00 سنتيمتر .
- 1 كيلومتر ساوي 100، 00 سنتيمتر يساوي 100، 00 × 10 مليمتر يساوي 1، 000، 00 مليمتر .
- فنحن السكر والقمح بالكيلوجرام .
- لكن الزنجبيل والفلفل الحار مثلا تقاس بالجرام .
- لقياس وزن المركب أو لقياس المواد الكيميائية في الأدوية تستخدم وحدة أصغر تسمى مليغرام .
العلاقات بين وحدات قياس الوزن الثلاث هي كالتالي:
- 1 كيلوجرام يساوي 100 جرام .
- 1 جرام يساوي 100 ملليغرام
- 1 كيلوغرام يساوي 100 × 100 مليجرام يساوي 1، 000 ، 00 ملليجرام.
- نحن نشتري الحليب باللتر بينما نشتري الأدوية السائلة بالمليمترات .
العلاقة بين اللتر والمليلتر هي كالتالي :
- 1 لتر يساوي 100 مليلتر.
- وهكذا بات من السهل معرفة كيف يمكن قياس مساحة وحجم غرفة الصف ؟ [1]
تعريف الصف المدرسي
- الصف هو مساحة التعلم أي غرفة يتعلم فيها كل من الأطفال والكبار .
- صف التطوير المهني القائم على فرص التعلم المهني للمعلمين التي تستند إلى الأنشطة التي يكملونها في الفصل الدراسي مع الطلاب .
- الصف هو المكان الذي يتم فيه التدريس .
- هو المساحة الموجودة في بنية حقيقية ، أو بنية افتراضية حيث يتم التعلم.
- يعد الفصل الدراسي بمثابة مكان لعملية التدريس والتعلم .
- يقع الفصل الدراسي عادة داخل مبنى المدرسة ، الصف هو المنطقة التي يحدث فيها التعلم .
- الصف هو غرفة فعلية أو غرفة افتراضية حيث يتم تعليم الطلاب . [2]
كيف يمكن قياس مساحة وحجم غرفة الصف
عندما تقوم الدولة ببناء مدارس فيها صفوف دراسية عليهم أولا تحديد كيف يمكن قياس مساحة وحجم غرفة الصف ؟ وعليهم أولا قبل كل شيء توفير ما يلي لهذا :
- تحديد مساحة الأرض .
- تحديد نوع المدرسة سواء كانت مرحلة ما قبل المدرسة ، K-12 أو مدرسة إعدادي أو مدرسة ثانوي .
- تحديد الحد الأقصى المتوقع للتسجيل الطلاب .
- تحديد عدد الفصول الدراسية المقرر اعدادها .
- عدم نسيان تحديد أماكن للمراكز الإعلامية .
- تصميم المسرح المدرسي .
- تصميم موقع لصالات للألعاب الرياضية .
- تحديد موقع المختبرات .
- تحديد مكان للكافتيريا .
- إنشاء حمامات لأعضاء هيئة التدريس ولكل الطلاب .
- إنشاء غرفة الصلاة .
- إنشاء مكتب الصحة المدرسي .
- مكان لتخزين الكتب والأدوات المدرسية .
- تحديد المساحات المفتوحة في الداخل والخارج .
- تحديد المداخل والمخارج للمدرسة .
- أماكن الشواغل الأمنية .
- تجنب مخاوف تتعلق بالسلامة .
- أماكن وصول ذوي الاحتياجات الخاصة .
- إقامة المكاتب الإدارية الأكاديمية وغير الأكاديمية .
- عدد الغرف المتخصصة .
- التفضيلات الجمالية .
- تحديد مستويات الصف في المدرسة وعدد أقسام كل منها .
- سيعتمد حجم المدرسة ، وحجم كل غرفة صف فيها على حجم قطعة الأرض ، والتركيبة السكانية للمدينة التي ستقام فيها المدرسة ، ويجب تصميم المدرسة مع مراعاة النمو في المستقبل ،وقد تعتمد قرارات النمو على موقع المدرسة ، والطرق الطرفية على أي جانب والمباني المحيطة بالمدرسة وقيود الارتفاع والسلامة الهيكلية للهيكل الحالي للبناء عَمُودِيًّا .
- سيعد المهندس المعماري تصاميم المفاهيم لإطلاع العميل وبعد ذلك يتم إعداد الرسومات التفصيلية .
- يجب أن تكون المدرسة معدة لحوالي 1، 200 و1، 800 طالب للاستفادة بشكل أفضل من اقتصاد الموازين.
- دعونا نلقي نظرة على بعض حسابات المساحة ومتطلبات المبنى بافتراض وجود 1500 طالب .
- إذا كان هناك 25 طالبًا كحد أقصى لكل صف كقاعدة عامة يأخذ كل طالب حوالي 2. 5 متر مربع مما يمنح الصف الدراسي إجمالي 62. 5 متر مربع لكل فصل دراسي ، ويحتاج طلاب المرحلة الابتدائية إلى مساحة أكبر ككل عن طلاب المرحلة الإعدادية والمرحلة الثانوية ، وسوف تبلغ مساحة الغرفة المناسبة مع مكتب المعلم وخزائن الملفات حوالي 65 مترًا مربعًا ، يعني أن إجمالي مساحة مغطاة تبلغ حوالي 3900 متر مربع للفصول الدراسية .
- لأجل استيعاب المرافق الضرورية الأخرى كمختبرات العلوم وصالة للألعاب الرياضية وغرف الفنون والمركز الإعلامي والحمامات ، وغيرها يجب مضاعفة مساحة الفصل الدراسي بمضاعفة مساحة الفصل الدراسي المحسوبة في أعلاه وصلنا إلى مساحة بناء تبلغ 7 ، 800 متر مربع للمرافق .
- أما عن إجمالي المساحة المغطاة والمطلوبة للأغراض التعليمية فهو 11 . 700 متر مربع وفي اَلْعَادَة ما تكون هناك حاجة إلى 25 بالمائة من المساحة التعليمية المبنية للمساحات الداخلية مثل الممرات ومناطق الجلوس غير الرسمية والخزانات وأعمدة المصاعد ، وغيرها وقد يعتمد على لوائح البناء المحلية للمنطقة ، وإذا تم تخصيص 5 في المائة أخرى للغرف الكهربائية ومراكز الأسلاك ، ومدخلات الخدمة ستؤدي هذه الزيادة البالغة 30 في المائة إلى زيادة المساحة المغطاة إلى 15210 متر مربع .
- بينما تتطلب المرافق الرياضية الخارجية ومناطق اللعب الأخرى لطلاب المرحلة الابتدائية حوالي 1500 متر مربع أخرى ،وتشمل ملعب كرة قدم ومضمار ومسبح وملاعب تنس خارجية ، وموقف سيارات للمدرسين .
- إذا كانت اللوائح المحلية تسمح بوجود مباني مدرسية فإن مساحة المبنى ستكون حوالي 7600 متر مربع ، فليس من غير المألوف والطبيعي أن يشغل المبنى المشيد 60 في المائة فقط من المساحة الإجمالية ، فهذا يعني أن مساحة الأرض لا يمكن أن تقل عن 12675 مترًا مربعًا ، وفي هذه الحالة التي نتحدث عنها سيتم اختراق بعض المرافق الخارجية من الناحية المثالية ويجب أن يكون الحد الأدنى لحجم قطعة الأرض 22600 متر مربع .
- ويجب لأجل بناء مدرسة عالية الجودة مع إمكانية توفير تعليم على مستوى عالمي لطلاب K-12 يهدف إلى قطعة أرض مخصصة ، تبلغ مساحتها حوالي 20. 00 إلى 25. 00 متر مربع ، وفي المستقبل سيسمح ذلك بتدريس أي منهج وسيوفر مساحة خارجية واسعة للرياضة والأنشطة والتي يمكن إعادة تكوينها في وقت ما للنمو ولزيادة الفصول الدراسية في المستقبل.
ويمكن تلخيص طريقة قياس مساحة ، وحجم غرفة الصف الدراسي كالتالي :
- فالصف هو عبارة عن إما مكعب أو متوازي مستطيلات، والمكعب هو شكل ثلاثي الأبعاد وأبعاده الثلاثة هي الطول والعرض والارتفاع ولحساب مساحة وحجم الغرفة ، من الممكن افتراض أن الغرفة الصفية هي مكعب أو متوازي مستطيلات ، حسب أبعادها .
- فمساحة غرفة الصف تساوي طول الغرفة × عرض الغرفة .
- حجم غرفة الصف تساوي طول الغرفة × عرض الغرفة × ارتفاع الغرفة . [3]