انشودة القوانين الصفية مكتوبة

انشودة القوانين الصفية

النظام داخل الفصل لا يقل أهمية عن التدريس بداخله ، حيث أنه وفق النظام المحدد للفصل يتم إنجاز المهام بطريقة سهلة ومبسطه ، وذلك عن طريق اللوائح ، والقواعد المنظمة والموضعة خصيصاً لهذا الأمر ، ويعد التنظيم في أي شيء أسرع وسيلة لتحقيق المهام المطلوبة ، وكذلك تنظيم طريقة التفاعل بين الطلاب وبعضهم البعض ، وبينهم وبين معلم الفصل .

يعد الالتزام  بقواعد وقوانين الفصل معناه الالتزام بالتعاليم المدرسية ، والقوانين النظامية ، وتعاليم الفصل طبقاً للنظام الذي تطبقه المدرسة ، كما أن القوانين الصفية تساعد الطلاب على التحكم في سلوكهم الاجتماعي في الفصل ، وفي التعامل مع غيرهم من الطلاب .

لذلك فأن القوانين الصفية تعرف بأنه القواعد ، والتعليمات التي تساعد الطلاب على التعامل مع غيرهم ومحاولة الوصول إلى الأهداف التي ترضي الطالب ، والمعلم ، وتحصيل أكبر قدراً من المعلومات بسببها ، وهي من

أهداف التعليم في المملكة

ويمكن مساعدة الطلاب على حفظ القوانين الصفية .

التعليمات التي تحكم التعامل فيما بينهم من خلال أنشودة القوانين الصفية الشهيرة التي يرددها الطلاب جميعاً مع بعضهم في الفصل حتى يحفظونها ويساعدهم ذلك على تطبيقها بكل سهولة وهذه الأنشودة هي : [1]

• من القوانين الدنيا أقف في الصف
• حولى ألواني
• أدواتي أمامي
• أكتب جملة صحيحةُ
• التزم الهدوء أو أو أو

انشودة القوانين الصفية عن بعد

وحتى يكون الطلاب على معرفة بالقوانين التي يجب عليه مراعاتها عند التعلم عن بعد هناك أغنية تسهل عليهم ذلك وتساعدهم على حفظ التعليمات وهي انشودة

القوانين الصفية للتعلم عن بعد

وكلماتها هي : [4]

واحد اثنان ثلاثه اربعه خمسه

من خلف الشاشة نتعلم ننظر نُصغي لا نتكلم

من خلف الشاشة نتعلم ننظر نُصغي لا نتكلم

نرفع أيدينا لنشارك نلوح بيدينا لنسلم

من خلف الشاشة نتعلم ننظر نُصغي لا نتكلم

من خلف الشاشة نتعلم ننظر نُصغي لا نتكلم

نرفع أيدينا لنشارك نلوح بيدينا لنسلم

هذه هي قوانين الدرس هيا نقولها في همس

هذه هي قوانين الدرس هيا نقولها في همس

أحضر على الوقت والتزم بالصمت

أجلس في مكاني وأنظر للشاشة

اجلس جلسة صحيحة وأضحك ببشاشه

لا أقاطع لا أتكلم حتى يأذن لي المعلم

لا أقاطع لا أتكلم حتى يأذن لي المعلم

هذه هي قوانين الدرس هيا نقولها في همس

هذه هي قوانين الدرس هيا نقولها في همس

هذه هي قوانين الدرس من الواحد حتى الخمس .

القوانين الصفية للطلاب

• 
  مفاتيح الإدارة الصفية
  
  يعد المعلم الركن الأول الذي تعتمد عليه نجاحها من عدمه ، حيث أنه هو الذي ينظم القوانين الصفية التي يقوم بها الطلاب في الفصل ، كما أنه هو المتحكم الأول في اتجاه الطلاب السلوكي ، وهو من يعطي لهم الإرشادات التي يسيرون على أساسها في الفصل سواء في المرحلة التعليمية التي هم بها  أو في المراحل التعليمية القادمة لذلك يجب عليه شرح القوانين الصفيه للطلاب بطريقة ملائمة لهم واستيعابهم .
• من أفضل الطرق التي يمكن أن يتعلم بها الطلاب القوانين الصفية هو التدريب عليها بطريقة عملية عن طريق تذكير المعلم للطلاب بهذه القوانين بين الفنية ، والأخرى كما يجب على كل معلم أن يخصص جزء صغير من الحقة لممارسة هذه القوانين حتى يتعلمها الطلاب وبإتقان  ، ولا يكونوا على علم بها دون ممارسة صحيحة لها .
• المسؤولية الأولى في تعلم الطلاب تقع على المعلمون بالضرورة لأنه إضافة إلى دورهم في تعليم الطلاب ل
  
  قوانين الصف
  
  ، فأن ذلك يحتاج منهم ذاتهم تطبيق عملي ، وأن لا يقومون بفعل يتعارض مع ما أمرو الطلاب الالتزام به داخل حجرة الدراسة ، لأنهم المثل الأعلى لهم ، والقدوة التي يحاول الطلاب التعلم منها ، ومن خلالها .
• 
  أهمية القوانين الصفية
  
  تعد في المقام الأول قبل أي شيء حيث أنه من خلالها يستطيع الطالب أن يتعامل مع غيره من الطلاب ، وأن يتعامل مع المعلمين جميعاً ، وأن يتفاعل مع الطلاب خلال شرح الدرس ، ويكون هناك نظام محدد يعملون وفقه ، وهذا ما يجعل الإنسان قادراً على التعامل مع غيره فيما بعد .
• عادة ما يتم تعليم القوانين الصفية للطلاب في السنوات الأولى من المراحل التعليمية وخاصة الابتدائية ، وهناك
  
  القوانين الصفية لرياض الأطفال
  
  ولكن في المراحل الأخرى يكون الطالب قد علم جميع الأشياء التي ينبغي عليه أن يفعلها بعد ذلك ، وتكون أمور بديهية ، ويمكن للمعلم أن ينبه الطلاب في أي مرحلة أخرى أن لاحظ أي سلوك يتعارض مع هذه القوانين . [2]

القوانين الصفية للتعلم عن بعد

توجد مجموعة من القوانين على الطلاب أن يلتزم بها عندما يطبقون نظام التعلم عن بعد ، وهي عبارة عن ستة قوانين مع بيان مدى أهمية التمسك بالمواطنة الرقمية وتعني عدد من القوانين والمعايير والضوابط الرقمية من ويعد ذلك سبباً من أجل استخدام الموارد الرقمية المتوفرة ، ويعد ذلك من أهم الأمور التي يمكن أن تساعد على حماية الطلاب من المخاطر المحتملة ، وتساعد على توفير ذات الاحتياجات التعلم التي في المدرسة ، ولكن عن بعد و

قوانين التعلم عن بعد

هي : [3]

• تعليم الطلاب ضرورة عدم مشاركة المحتوى الرقمي مع أي أحد لأن هذا يعد انتهاك خصوصيتهم ، ويترتب عليه الكثير من المشاكل في الأنظمة .
• زيادة التنبيه على عدم الإشارة نحو مصادر المحتوى الرقمي في حالة الاستفادة منه.
• عدم  الإساءة للآخرين واحترام آرائهم عبر شبكات الإنترنت وكذلك  تجنب التعدي على حقوقهم .
• كذلك تنبيه الطلاب عدم السماح بتداول أي نوع من المحتويات التي لا تتناسب مع الأخلاق ، أو العادات ، والتقاليد .
• الامتناع عن المحاولات التي تسعى لاختراق الحواسيب ، والأنظمة الرقمية .
• كذلك فإن هذه القوانين تنص على عدم السعي وراء برامج سرقة الهويات الشخصية للمستخدمين الآخرين وبرامج القرصنة.

القوانين الصفية مكتوبة

يجب أن تملأ هذه القوانين على الطلاب بطريقة جميلة ، وغير مباشرة ، تساعدهم على استيعابها ، والقدرة على حفظها بسهولة في ذاكرتهم ، وذلك من خلال اختيار الكلمات المناسبة التي تسمح بأن تعلق الكلمات في أذهانهم ، ومن المهم أن تكون هذه القوانين موجودة في مكان قريب حتى يشاهدها الطلاب طوال الوقت ويتعلمون منها ، وتكون محل تطبيق بالنسبة لهم ، كأن تكتب في لوحة وتعلق في الفصل او تكون ضمن

اهداف التعليم عن بعد

، أو تطبع وتوضع على المقاعد وهذه القواعد مثل : [5]

• حواسي نعمة
• أصون لساني عن بذيء الكلام
• أحضر كامل أدواتي
• أستفيد من مقتنيات الفصل
• أحضر إلى الصف جميع ما أحتاج إليه من أدوات ولوازم
• ألتزم بالجلوس في مقعدي و أستعد عندما يقرع الجرس
• احترام ملكية الآخرين
• أستأذن قبل كل شيء من معلمي
• ألتزم الهدوء أثناء الشرح
• أقوم باتباع جميع القوانين الخاصة بالمدرسة .
• أهتم بقوانين النظافة الخاصة والعامة بي وبالآخرين .
• احترم معلمي واقدر مجهوده معي .
• لا أتخلى عن زميلي وأحاول دائماً مساعدته .
• التركيز  في الفصل هو سبيل النجاح .