من المهم جدا بالنسبة للوالدين معرفة

مراحل نمو الطفل

من أجل مراقبة التطور والنمو العقلي والجسدي لطفلهم، هناك بعض المفاتيح الأساسية في نمو الطفل التي تتضمن

التطور الجسدي
التطور العقلي
تطور المهارات اللغوية
تطور الذكاء الاجتماعي

لكن من المهم جدا معرفة أن كل طفل يتطور وينمو بسرعته الخاصة

من الولادة إلى 18 شهرا

خلال هذه الفترة من النمو العميق والتطور، سيتطور الأطفال ويتغيرون بسرعة كبيرة

الأطباء يقترحون التحدث مع الطفل بكثرة خلال هذه المرحلة، لأن سماع صوت الوالدين وهم يتحدثون يعزز مهارات التواصل لدى الطفل. الاقتراحات الأخرى تتضمن:

فترات وضع الطفل على بطنه، للمساعدة في تقوية عنق الطفل وعضلاته، لكن يجب التأكد من أن الطفل مستيقظا في هذه المرحلة والبقاء بقربه أثناء ذلك
الاستجابة مباشرة عندما يبكي الطفل. جعل الطفل يشعر بالراحة بعد البكاء يقوي العلاقة بين الأبوين وبين الطفل

مهارات المرحلة من 1 – 18 شهر

1-3 شهور: يهتم الطفل في الوجوه والأشياء ويمكن ان يشعر بالملل من تكرار النشاطات، ويبدا الطفل في صناعة الأصوات ويهدأ عند التحدث إليه، ويتجه باتجاه الأصوات ويمسك الأشياء ويحاول النظر إلى من حوله
4-6 شهور: يتعرف إلى الوجوه المألوفة، يستمتع باللعب مع من حوله، الضحك، يحاول الوصول إلى الأشياء
5-9 شهور: يحاول تقريب يديه من فمه، ينقل الأشياء من يد لأخرى، يدرك وجود شخص غريب، يستجيب عند سماع اسمه، يمكن ان يتواصل بالإيماءات، ويبدأ في الجلوس بدون مساعدة
9-12 شهر: يبحث عن الأشياء المخفية، يفضل الأشخاص المألوفين، يدرك معنى كلمة لا، يبدأ بالزحف
12-18 شهرا: يتعلم كيف يستخدم الأشياء الرئيسية مثل المعلقة، يمكن ان ينخرط في لعبة أبوية بسيطة، يمكن أن يبكي عند تواجده مع الغرباء، يتعلم كيف ينطق عدة كلمات، يمكن أن يشرب من الكأس، يمكن أن يقف وحده

18 شهر إلى سنتين

خلال هذه المرحلة، يستمر الأطفال بالنوم لفترات طويلة، ويحتاجون لتغذية جيدة، وعلاقة قوية ومحبة مع والديهم أو المهتمين بهم.

الأطباء يقدمون نصائح من اجل خلق مكان آمن للحصول على أفضل نمو للطفل وتطور مثالي

خلق روتين معتاد وعادات كي يشعر الطفل بالأمان
استخدام الانضباط اللطيف لتعليم الأطفال، وتجنب الضرب الذي يمكن أن يؤدي لأذى جسدي وعاطفي طويل الأمد
الغناء، التكلم والقراءة للطفل لزيادة مهاراتهم اللغوية
العناية بالصحة الجسدية والعقلية للوالدين، لأن ذلك أساسي من أجل صحة الطفل، الطفل الذي ينمو في بيئة جيدة يكون أساسها والدين اصحاء

مهارات المرحلة من 1.5 – 2 سنة

18 شهرا: يمكن أن يتعرف الطفل على الوجوه المألوفة عندما يراها في دفتر للصور، ويتعرف على الأشياء المألوفة، ويدرك نفسه في المرآة’ ويقوم بمهام بسيطة مثل وضع الألعاب جانبا، ويمكن أن يكتشف الأشياء المحيطة بمساعدة الأهل، ويدرك العديد من الكلمات، ويحب الاستماع إلى القصص القصيرة او الأغاني، يبدأ في الركض، ويشرب بشكل جيد من الكأس، ويأكل باستخدام الملعقة، ويمكن أن يرقص أو يجلس في كرسي
24 شهرا: يمكن أن يجمع الألوان المتشابهة مع بعضها البعض، ويبدأ باللعب مع باقي الأطفال. بالنسبة للغة، يمكن للطفل في هذه المرحلة أن يسأل أسئلة بسيطة، ويستعمل عبارات بسيطة مثل المزيد من الحليب. أما بالنسبة للحركات الجسدية يمكن للطفل أن يقفز للأعلى والأسفل وأن يركض وأن يرمي الكرة

3 إلى 5 سنوات

خلال فترة ما قبل المدرسة، الأطفال يزداد نموهم ويصبحون أكثر اعتمادا على أنفسهم. ويتم إثارة فضولهم من قبل العالم المتوسع الذي يشاهدونه: أصدقاء جدد، تجارب جديدة، وبيئة جديدة مثل الحضانة

خلال هذه المرحلة، يقترح الأطباء

القراءة يوميا إلى الطفل
الوضوح في الأمور التي يتوقعها الأبوين من الطفل، والسلوكيات التي يريدونها ان يظهرها
التحدث مع الطفل بلغة مناسبة لعقله
المساعدة على حل مشاكل الطفل
الإشراف على الطفل عندما يلعب خارجا، خاصة حول الماء وأماكن اللعب
السماح للطفل ان يملك الخيارات فيما يتعلق بالتواصل مع الغرباء وافراد العائلة

مهارات المرحلة من 3 – 5 سنة

ثلاث سنوات: يمكن ان يقوم الطفل بتركيب الأحجية (البازل) التي تتألف من ثلاث قطع، يمكن ان يقلب صفحات الكتاب. من الناحية العاطفية يمكن ان يظهر الطفل التعاطف عندما يجرح طفل آخر أمامه، يمكن أن يتضايق عند تغيير بعض الأمور الروتينية، يمكن أن يرتدي ملابسه، من ناحية اللغة، يمكن ان يتحدث من خلال استعمال جملة تتألف من كلمتين، ويفهم الكلمات مثل الداخل والخارج. أما بالنسبة للحركات الجسدية، مثل الركض ببساطة والإمساك بالكرة
أربع سنوات: يمكن أن يبدأ بالعد، ويمكن ان يرسم الوجوه ويتنبأ بما سيحدث في القصة، ويمكن أن يلعب مع الأطفال، يمكن أن يتحدث ويستعمل العديد من العبارات. بالنسبة للحركات الجسدية يمكن للطفل أن يتسلق الدرج ويمكن ان يقفز ويمكن ان يمشي للوراء
خمس سنوات: يمكن ان يرسم اشخاص معقدين، ويمكن ان يعد للعشرة، ويمكن أن يسمى العديد من الألوان وبالنسبة للمهارات الاجتماعية يمكن أن يدرك جنسه ويحب اللعب مع الأصدقاء، ويمكن أن يغني ويرقص ويمكن ان يدرك الفرق بين القصة الحقيقية والمزيفة، وبالنسبة للحركات الجسدية يمكن ان يذهب إلى الحمام ويستعمل المقص ويمكن ان يقف على قدم واحدة لمدة عشر ثواني

التطور في المرحلة المدرسية

خلال مراحل المدرسة، يبدأ الطفل باكتساب الاعتماد على نفسه. ويصبح الأصدقاء جزء مهم في حياته. يمكن أن تتأثر ثقة الطفل في نفسه في هذه المرحلة العمرية بالتغيرات الاجتماعية والأكاديمية التي تحدث من حوله

وعندما يكبر الطفل، فإن تحدي الأهل يكمن في إيجاد التوازن بين بيئة آمنة للطفل، والحفاظ على العلاقات العائلية والروابط والسماح للطفل باتخاذ بعض القرارات وتشجيع الطفل على التحلي بالمسؤولية

وعلى الرغم من التطور السريع للطفل، فإنهم لا يزالون بحاجة للأهل في وضع الحدود والتشجيع على العادات الصحية

هناك بعض الأشياء التي يجب القيام بها من أجل أن يستمر الطفل في النمو

التأكد من نوم الطفل بشكل كافي
محاول إيجاد الوقت من أجل القيام ببعض التمارين أو الانخراط في فريق رياضي
خلق بيئة آمنة وهادئة من أجل القراءة والدراسة في المنزل
الحد من الوقت الذي يقضيه الطفل أمام الشاشات أو مراقبة نشاطاته في الإنترنت
المحافظة على العادات والتقاليد العائلية والممارسات والنشاطات الاعتيادية
التحدث مع الطفل عن بعض الأمور ووضع الحدود فيما يتعلق بأجسادهم وعدم السماح لأي شخص آخر بالاقتراب منها

مهارات مرحلة المدرسة

6-8 سنة: يدرك الطفل الفرق بين اليمين واليسار، ويدرك الوقت، ويمكن أن يعد للوراء، يمكن ان يلعب الطفل مع أطفال من كل الجنسين، ويقلد سلوكيات البالغين، ويشعر بالغيرة، وبالنسبة للغة يمكن ان يقرأ كتابا يناسب مرحلته العمرية، أما الحركات الجسدية يمكن ان يرسم أو يركب دراجة أو يمارس بعض الممارسات السلوكية وأن يتحسن فيها
9-11 سنة: يمكن أن يستعمل الطفل الأجهزة الشائعة مثل الموبايلات، ويمكن أن يكتب القصص والرسائل، يمكن للطفل ان يحظى بصديق مفضل، ويستمع إلى أشياء من أجل المتعة أو التعلم ويبني رأيه الخاص في الأمور التي يسمعها، ويمكن أن يخطط لشيء معين. بالنسبة للحركات الجسدية يمكن أن يظهر على الطفل بعض علامات البلوغ مثل تطور الثديين وبعض شعر الوجه، وتزداد مهارة الطفل في هذه المرحلة في الرياضات والنشاطات الجسدية [1]