اذاعة مدرسية مبتكرة

تعد الإذاعة المدرسية من أكثر الأشياء التي تساهم في تثقيف وتعليم الطلاب العديد من الأمور حيث تساعدهم على كسر الخوف أمام الجمهور وتساعدهم على الإلقاء، بالإضافة إلى المعلومات التثقيفية التي يستفيد باقي الطلاب منها، فلابد أن تكون لديك اذاعة مدرسية مفيدة مع مقدمة اذاعة جذابة، لذلك نتقدم لكم اليوم

اذاعة مدرسية

مبتكرة.

اذاعة مدرسية مبتكرة

مقدمة اذاعة مدرسية

بسم الله الرحمن الرحيم، باسمك اللهم نبدأ يومنا بسمك اللهم يُشرق نهارنا، وباسمك اللهم تنزل الأفكار في عقولنا، يا عالم الأسرار التي في قلوب الناس، ويا من خلقت الأجنة في بطون أمهاتهم وفصلتها في العديد من الأطوار.

والصلاة والسلام على رسول الله أشرف خلق الله، رسولنا الأمين الكريم صاحب العهد الوثيق، أما بعد أساتذتنا الكرام، زملائنا الأعزاء لكم منا كل التحية والسلام، سنبدأ برنامجنا الإذاعة اليوم بكلام الله والطالب…. .

القران الكريم

قال تعالى: ﴿ وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَابُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ * وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ * وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلَى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ * يَابُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ * يَابُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ ﴾ [لقمان: 13 – 17].

الحديث النبوي

-والان مع كلام من لا ينطق عن الهوى رسولنا الكريم، والحديث الشريف والطالب.

عن عبد الله بن عمر (رضي الله عنهما) عن النبي صلَ الله عليه وسلم قال: «الظلم ظلمات يوم القيامة» رواه البخاري.

يعجبني ولا يعجبني

والان مع فقرة يعجبني ولا يعجبني والطالب.

أولاً مع فقرة يعجبني

يعجبني الطالب الذي يحافظ على هدوئه.

يعجبني الطالب الذي لا يخرب مرافق المدرسة.

يعجبني الطالب الذي لا يرسم أو يكتب على طاولته.

يعجبني الطالب النظيف الذي يحافظ على فصله نظاف.

يعجبني الطالب الذي لا يخرب جدران مدرسته بالكتابة والرسم عليه.

فقرة لا يعجبني

لا يعجبني الطالب المزعج الذي لا يحافظ على هدوء المدرسة.

لا يعجبني الطالب الذي يخرب مرافق المدرسة.

لا يعجبني الطالب الذي يرسم أو يكتب على طاولته.

لا يعجبني الطالب الغير نظيف الذي لا يحافظ على فصله نظيف.

لا يعجبني الطالب الذي يخرب جدران مدرسته بالكتابة والرسم عليها.

أنتبه دماغك في خطر

والآن مع فقرة أنتبه دماغك في خطر والطالب…. .

-دائماً ما ننسي بعض الأشياء الصغيرة والتافهة مثل المفاتيح أو الحقيبة، ولكن هل سألت نفسك من قبل ما السبب وراء هذا؟ وراء هذا هو بعض العادات السيئة التي نمارسها جميعاً مثل:

-عدم تناول وجبة الإفطار

-الإفراط في تناول الأكل.

– إدمان التدخين.

-كثرة تناول السكريات.

-الإصابة بالأرق.

– تلوث الهواء حيث أن الهواء الملوث يقلل من كفاءة الدماغ

-تغطية الرأس أثناء النوم يؤثر سلبياً على الدماغ بسبب تركيز ثاني أكسيد الكربون.

-القيام بأعمال شاقة أثناء المرض.

-قلة تحفيز الدماغ على التفكير.

-ندرة الحديث مع الآخرين.

خاتمة اذاعة

بعد أن طوفنا معاً في حقول المعرفة والعلم، وتجولنا في ميدان العلم، نصل الآن إلى النهاية، ونقول في النهاية اللهم ألبسنا ثوب الدين وأذهب الشك باليقين، وانصرنا على أعداء الدين وأرفع أعلامنا وثيت أقدامنا علي دينا.